為深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)無縫銜接，幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識幼小銜接的重要性，將幼小銜接工作貫穿于整個(gè)幼兒期的各個(gè)階段。進(jìn)一步有效落實(shí)《成都市教育局關(guān)于印發(fā)<成都市推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案>的通知》要求，2022年4月14日、21日、28日，溫江區(qū)政通幼兒園組織教師線上參與幼小科學(xué)銜接專題培訓(xùn)——2022年幼兒園園長、骨干教師領(lǐng)導(dǎo)力提升系列活動(dòng)。
首場培訓(xùn)由華東師范大學(xué)專家李召存教授以“助力兒童發(fā)展”為主題，從兒童發(fā)展中的近景、遠(yuǎn)景目標(biāo)，兒童發(fā)展的特點(diǎn)，幼小銜接中的發(fā)展價(jià)值以及幼小銜接中兒童視角的確立四個(gè)方面詳細(xì)地講解了幼小銜接工作的重要性，在大量的實(shí)踐案例分享中老師們明確在下一步幼小銜接工作的開展中要注入向下扎根、向上生長的強(qiáng)勁動(dòng)力。
接著兩場學(xué)習(xí)由深圳學(xué)前教科研專家劉華教研員、名園長高偉園長和小學(xué)名師團(tuán)隊(duì)代表薛順萍老師帶來，通過對深圳市的幼小銜接項(xiàng)目實(shí)踐研究的分享和經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)各幼兒園樹立科學(xué)銜接理念。并從幼兒園、小學(xué)、行政部門、家長及社會(huì)幾方面分享了做好幼小銜接的方法，有效開展入學(xué)準(zhǔn)備教育工作以及全面推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)。
老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，反思如何將理論知識運(yùn)用到教育實(shí)踐中。進(jìn)一步認(rèn)識到了幼小銜接具有長期性，兒童的發(fā)展具有連續(xù)性，只有夯實(shí)教師的核心素養(yǎng)才能真正幫助兒童，為幼兒平穩(wěn)進(jìn)入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
本次線上培訓(xùn)，不僅為幼兒園教師的教育教學(xué)提供了更有力的抓手，同時(shí)指明了更加清晰的銜接方向，使老師們對幼小銜接教學(xué)理念有了新的認(rèn)識。接下來，老師們將學(xué)以致用，把更好的方法和理念深化到教育工作中，做到科學(xué)銜接，助力兒童快樂成長！（張紅 通訊員 楊文靜）
政通幼兒園,“云端”聚力,共話“科學(xué)幼小銜接”
