為加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，提升青年教師隊(duì)伍素質(zhì)，給予青年教師成長(zhǎng)的幫助與啟示，5月6日，成都市營(yíng)門口小學(xué)召開2022年度青年教師工作分享會(huì)。分享會(huì)由王梅校長(zhǎng)主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和二十多位青年教師參加會(huì)議。
在分享會(huì)中，首先由五位青年教師分享了2022年中最值得驕傲的一件事，這五位老師暢所欲言，分享在2022年中的所感所悟所得。老師們分享到，在這一年的教育教學(xué)中有著良好的狀態(tài)，對(duì)自我有著更清晰的認(rèn)知，并敢于突破自我，愿意去嘗試新事物。
王梅校長(zhǎng)在分享會(huì)中剖析疫情當(dāng)下的教育現(xiàn)狀，期待青年教師感恩當(dāng)下，珍惜和把握機(jī)會(huì)。針對(duì)青年教師在教學(xué)中可能存在的問題，王梅校長(zhǎng)希望青年教師一是以“雙減”為背景，新課標(biāo)為指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)工作；二是班主任應(yīng)嚴(yán)抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，將德育工作滲透在日常班務(wù)管理的方方面面；三是常思己過，做到每課每思，反思自己在教學(xué)中的不足。最后，王梅校長(zhǎng)對(duì)青年教師寄予厚望，鼓舞年輕人嚴(yán)于律己，刻苦鉆研，成長(zhǎng)為真正會(huì)思考的教師。
宋蓉副校長(zhǎng)在會(huì)議中強(qiáng)調(diào)，老師們應(yīng)認(rèn)真研讀2022年新課標(biāo)，思考在“雙減”背景下如何改進(jìn)教育教學(xué)方式，在減負(fù)提質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生成為當(dāng)今社會(huì)所需要的復(fù)合型人才。宋副校長(zhǎng)在提質(zhì)上針對(duì)課前、課中、課后三個(gè)方面做出提示，尤其是課后，老師們應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性、拓展性和綜合性的作業(yè)，同時(shí)做好一課一反思，記錄教學(xué)工作中的心得并形成文字，為小課題研究、論文撰寫、課程開發(fā)等教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)和素材。
文靜副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，在做好常態(tài)化疫情防控中，結(jié)合“雙減”工作、“五項(xiàng)管理”、勞動(dòng)教育、心理健康教育等工作，創(chuàng)造性地開展好德育工作。同時(shí)做好家庭教育的指導(dǎo)工作，守正創(chuàng)新，牢記新要求，落實(shí)新使命。
分享與進(jìn)步同在，通過此次分享會(huì)，所有的青年教師對(duì)于教育有了更深刻的感悟，青年教師們必將如雨后春筍般茁壯成長(zhǎng)，成為學(xué)校教師隊(duì)伍的中流砥柱。（賴波）
成都市營(yíng)門口小學(xué),二十余名青年教師,工作心得
