為進一步提高學校教師的專業(yè)素質，高質量完成教學工作，2022年5月6日，大邑縣北街小學數學組開展“新五項基本功教學設計”比賽。本次教學設計比賽采取“現(xiàn)場限時教學設計”的方式進行，現(xiàn)場完成一課時詳案和作業(yè)的分層設計。
準備階段
胡建超主任對新課標下的教學設計作細致地培訓講解，指出新課標五大變化：一是強化育人導向；二是優(yōu)化內容結構；三是研制了學業(yè)質量標準；四是增強指導性；五是加強學段銜接。
胡主任表示，本次活動以教師專業(yè)發(fā)展為目的，以提高教學質量為核心，以技能培養(yǎng)為主旨，重點考察教師課堂教學設計的能力和水平，并強調在教學中要注意：一是核心素養(yǎng)在數學教學中的達成；二是處理好核心素養(yǎng)與“四基”“四能”的關系；三是以學生為主體。
教學設計比賽現(xiàn)場
比賽過程中，老師們全身心投入到教學設計的撰寫中，他們時而凝神思考，時而奮筆疾書，將他們對于教材和自身教育教學的思考淋漓盡致地體現(xiàn)在自己的教學設計中，展現(xiàn)了扎實的教學功底，在規(guī)定的時間圓滿完成了自己的教學設計。
賽后，每一位參賽教師進行教學設計互評，為不同年段的老師們提供了互相學習、思維碰撞、展示教學風采的舞臺。在討論中，教師們提出許多鞭辟入里的建議，讓知識點有真實的“生長點”，也更加明確如何落實學科核心素養(yǎng)，讓“教”與“學”水乳交融。
精心巧設計，教學亦多術。北小數學教師表示將繼續(xù)挖掘教材、吃透教材，提升把握新課標、運用教材的能力，為進一步推進學校教學教研工作、全面打造高效課堂提供有力的保障。當這點點滴滴的智慧火光不斷凝聚，必將以燎原之勢照亮每一位教師的從教之路，也照亮無數孩子的人生！（張紅）
大邑縣北街小學,數學組教學設計比賽
