近日，成都天鵝湖小學(xué)學(xué)生議事會(huì)正式成立了！議事會(huì)，給予學(xué)生正常渠道表達(dá)自己的意見，實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督權(quán)；同時(shí)，發(fā)現(xiàn)校園需要解決的問題，提出合理的議案，積極參與，貢獻(xiàn)智慧和力量，實(shí)現(xiàn)小公民參與權(quán)。
希望湖畔家園的孩子們?cè)谧h事會(huì)成員的帶領(lǐng)下，通過真實(shí)的公共生活、自覺融入的積極體驗(yàn)，成為愛美創(chuàng)美、全面發(fā)展的積極公民，實(shí)現(xiàn)真實(shí)的成長。
鵝寶議員們年齡小小的，肩上的責(zé)任卻是滿滿的。他們要積極提議，參與學(xué)校的管理；還要擔(dān)任團(tuán)結(jié)少年先鋒隊(duì)和廣大待入隊(duì)同學(xué)的任務(wù)。這次議員的選拔經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)節(jié)：個(gè)性自主申報(bào)、班級(jí)民主推選、校級(jí)遴選推優(yōu)。
鏡頭一：填寫申請(qǐng)表
鵝寶議事會(huì)在三年級(jí)率先開展了第一屆民主競選。
2022年3月9日，鵝寶們?cè)趯W(xué)校學(xué)生發(fā)展中心領(lǐng)取了自主申請(qǐng)表。這是一份充滿童趣的申請(qǐng)表，上面那個(gè)可愛又活潑的小家伙似乎就是同學(xué)們，時(shí)而拿著筆若有所思，時(shí)而頭腦中迸發(fā)出金點(diǎn)子，時(shí)而活蹦亂跳，積極展示著自己的才華……這也是一份沉甸甸的申請(qǐng)表，同學(xué)們往里面填寫的每個(gè)字、每句話都是一份責(zé)任、一個(gè)承諾、一次期待……
鏡頭二：班級(jí)民主競選
2022年3月11日，三年級(jí)各班民主競選開始啦！
同學(xué)們使出渾身解數(shù)，用極具特色的個(gè)人魅力打動(dòng)觀眾，通過層層選拔、民主投票，“實(shí)力派”選手們將一張張選票收入囊中，36名鵝寶脫穎而出，他們將代表班級(jí)進(jìn)入到更加激烈的校級(jí)選拔。
鏡頭三：小小演說家
對(duì)學(xué)校的文化了然于心，是每位鵝寶議員必須具備的基本條件。同時(shí)，能夠看見校園的美好，感受校園的溫暖，是每位鵝寶議員應(yīng)有的一份情意。2022年3月16日，選手們圍繞著《我的學(xué)�！愤@一主題，站上演說的舞臺(tái)，盡情述說著各自經(jīng)歷的那些愛與美，開始了校級(jí)第一輪遴選。
鏡頭四：主題辯論賽
一番慷慨激昂又穿插溫情的校園解讀中，涌現(xiàn)出不少實(shí)力強(qiáng)勁的預(yù)備議員，然而要成為一名合格的鵝寶議員不僅要有流利清晰的語言表達(dá)，還要具備一定的思辨能力，能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龊吞幚硇@中復(fù)雜的同學(xué)疑問和校園難題，在理性的討論驗(yàn)證中帶來合情合理的鵝寶提案。
來一場主題辯論賽，你說我聽，我聽我思。關(guān)于《班級(jí)干部是否應(yīng)當(dāng)實(shí)行輪換制度》的問題，2022年3月17日，候選議員們通過現(xiàn)場對(duì)陣，展開了唇槍舌戰(zhàn)。
辯論伊始，裁判長老師就辯論主題主持開賽。雙方隊(duì)員分別就辯論主題發(fā)表陳詞，針對(duì)己方和對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行了激烈的辯論。
辯論賽上同學(xué)們認(rèn)真思考，自信表達(dá)，據(jù)理力爭，無不體現(xiàn)著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿�，辯證的思維，要成為鵝寶議事會(huì)成員還真是不簡單，不僅要有熱心服務(wù)的意愿，更要有一顆“最強(qiáng)大腦”。
鏡頭五：領(lǐng)取聘書
2022年3月21日，升旗儀式如約舉行。這一天對(duì)于鵝寶議事會(huì)的成員來說將是他們成長中的高光時(shí)刻：站在舞臺(tái)上，接受全體老師和同學(xué)們的祝福，周校長親自為各位議員頒發(fā)受聘證書。
正式就職，議員們信心滿滿，除了擁有成就感，肩上更多了一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
鏡頭六：智慧團(tuán)建
2022年4月1日下午，由心理健康中心的寧平老師組織開展議事會(huì)第一次主題團(tuán)建活動(dòng)——“愛好大揭秘”。
首先，學(xué)生發(fā)展中心陳曦老師和譚鑫老師分別解說了議事會(huì)成員職責(zé)。然后，寧平老師帶領(lǐng)各位議員通過花樣介紹，相互熟悉，增強(qiáng)凝聚力。最后，議員們?cè)谙笳鲌F(tuán)隊(duì)成長的“蘋果樹”上貼上并分享活動(dòng)心得，彼此看見，彼此感動(dòng)。
天鵝湖畔的孩子們以“小主人”的姿態(tài)，在學(xué)校愛與美的文化建設(shè)中積極實(shí)踐。他們將隨時(shí)關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，牽手學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員，發(fā)現(xiàn)問題合理提案；關(guān)注校園的變化，帶領(lǐng)身邊的同學(xué)們積極行動(dòng)，爭做新時(shí)代的好少年。（賴波 通訊員 譚鑫）
