為落實“雙減”要求,4月1日-13日,成都市金泉小學開展了“雙減”背景下暨“信息技術(shù)應(yīng)用提升工程2.0”青年教師獻課活動。
各學科教師以教研組為單位開展課例研究,11位青年教師在本次獻課活動中各顯神通,為大家展現(xiàn)了風格各異又異彩紛呈的課堂教學。
此次活動的開展,進一步夯實了教師的專業(yè)素養(yǎng),同時也提高了教師的課堂教學能力。(陳海燕)
金泉小學,獻課為落實“雙減”要求,4月1日-13日,成都市金泉小學開展了“雙減”背景下暨“信息技術(shù)應(yīng)用提升工程2.0”青年教師獻課活動。
各學科教師以教研組為單位開展課例研究,11位青年教師在本次獻課活動中各顯神通,為大家展現(xiàn)了風格各異又異彩紛呈的課堂教學。
此次活動的開展,進一步夯實了教師的專業(yè)素養(yǎng),同時也提高了教師的課堂教學能力。(陳海燕)
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