藍天白云，綠樹清風，在這迷人的夏季，崇州市蜀南小學開展了學科課堂教學項目化課題研究活動。
羅丹老師以一堂別開生面的美術課——《設計文化衫》拉開活動序幕。伴隨著活力四射的音樂，五名身著獨具特色文化衫的模特閃亮登場，將整個課堂熱情點燃。
學生們迅速被模特身上的服裝所吸引，隨后孩子們暢所欲言，紛紛說出了自己對這獨特T恤衫的認識。羅老師順勢而導，帶領孩子了解了文化衫的特定內(nèi)涵，認識了不同類型的文化衫。
在初步了解后，羅老師將課堂內(nèi)容層層推進，一步步引導學生確定主題，在有趣的主題衣服配對游戲和根據(jù)圖案判斷主題的活動中，讓學生快速明白了如何對文化衫進行主題確定。隨后，羅老師帶領學生進一步發(fā)現(xiàn)文化衫圖案秘密，孩子們迅速找出了文字元素、圖案元素、圖文結(jié)合元素，學生在輕松的氛圍中學會了文化衫的設計方法。
緊接著，羅老師帶領學生回憶校園文化，尋找設計靈感。隨后，學生們伴隨著悠揚的音樂，盡情揮灑彩筆，設計出了一幅幅精美的文化衫作品。
隨后，李迎春副校長進行講話，肯定了本節(jié)課的課堂價值，肯定了學科老師的辛勤付出，并鼓勵廣大教師積極探索，再接再厲。
最后，張帆校長對本次活動進行總結(jié)。張校長對本次活動進行了充分肯定，并對學校未來的課堂教學項目化充滿期待。
本次活動既是對學校學科課堂項目化課題研究的充分實踐，也為各學科老師打破學科界限進行充分交流提供了平臺。（黃小林）
蜀南小學,文化衫
