為進一步落實幼兒園各項工作高質(zhì)量完成，助力幼兒園向更高品質(zhì)的方向發(fā)展。2022年5月13日上午，金牛區(qū)責(zé)任督學(xué)黃莉蒞臨成都市第十五幼兒園(以下簡稱：成都十五幼)開展“五個一”專項督導(dǎo)工作。圍繞“五個一”活動(即觀摩一節(jié)隨堂活動、組織一次教師交流、參加一次教學(xué)研討、進行一次家長訪談、參加一次兒童陪餐)開展了全方位督導(dǎo)工作。
觀摩一節(jié)隨堂活動
黃莉督學(xué)通過深入班級、與幼兒對話、詢問教師等方式對中班組的教學(xué)開展情況進行了細致全面的了解。
組織一次教學(xué)交流
在觀摩中班教師開展的語言活動《兔子先生快一點》后，黃莉督學(xué)同教學(xué)管理者和教師展開充分對話，聚焦兒童在活動中的發(fā)展效能，對語言活動、活動區(qū)游戲提出進一步優(yōu)化建議：語言活動中要關(guān)注兒童語言領(lǐng)域發(fā)展的目標(biāo)設(shè)置的適切性和目標(biāo)達成的有效性，更要通過語言活動促進情感態(tài)度的發(fā)展，并就活動設(shè)計、提問的有效性開展具體示范和指導(dǎo)；活動區(qū)游戲要關(guān)注分享環(huán)節(jié)質(zhì)量，引發(fā)兒童形成經(jīng)驗交流與信息共享，有利于引發(fā)和推動游戲向深度發(fā)展。
參加一次教學(xué)研討
在參加教研活動中，黃莉督學(xué)對教學(xué)部在創(chuàng)建省示范園過程中的問題與教師和管理者進行交流討論。圍繞大班在創(chuàng)游主題，分析不同游戲類型的功能價值，研討如何追隨兒童的興趣在開展頻率、游戲材料的提供、游戲過程中的教師支持策略進行交流，充分肯定了幼兒園教師在解析《指南》健康領(lǐng)域中“增強兒童身體適應(yīng)環(huán)境的能力”中的積極做法，贊揚了該園在創(chuàng)建過程中積極開拓兒童的游戲空間，極大豐富了兒童在園活動內(nèi)容，形成了很好的游戲運行機制，為兒童的游戲創(chuàng)設(shè)了積極的生成空間。同時，黃莉督學(xué)也對下一步教學(xué)組的工作提出希望，如何才能更好地做到尊重兒童，在把握好教師預(yù)設(shè)與兒童生成之間的關(guān)系，環(huán)境中兒童符號和文字關(guān)系等方面下功夫，助推兒童的游戲更豐富、更有趣和有意義。
開展一次家長訪談
黃莉督學(xué)抽取班級家長名單，以電話訪談的形式與家長進行了交流，了解家長對幼兒園在疫情防控、教育教學(xué)工作的滿意程度，提取家長的意見和建議并與園所做積極反饋。
參加一次兒童陪餐
黃莉督學(xué)在品嘗幼兒餐食的過程中向廚房人員了解幼兒每日的食譜制定、餐食的余量、食材烹飪過程等情況，并對廚房人員精細化的膳食工作給予了高度的肯定。
督導(dǎo)指引，助力發(fā)展。幼兒園將充分吸納督學(xué)意見和建議，進一步完善幼兒園的各項工作，秉持科學(xué)的兒童觀，更好地做到為了孩子的一切、一切為了孩子。相信在督導(dǎo)盡心盡力地引領(lǐng)下，成都市第十五幼兒園將不斷地朝向更高的水平發(fā)展。（李林 通訊員 王思怡）
成都十五幼,金牛區(qū)責(zé)任督學(xué),督導(dǎo)
