為提高班主任的管理能力，進一步強化班級管理，促進學校教育教學水平的提升，5月16日，溫江區(qū)和盛小學舉行了主題為“三心 專業(yè) 身正”的班主任論壇活動。
蔣小燕老師從“創(chuàng)建良好班風、關(guān)注學生全面發(fā)展及和家長有效溝通”分享了班主任工作中的三大法寶。良好的班風立足于對學生的了解，開始于一個達成共識的公約，成長于共同生活的點點滴滴，落實于學生日常的自主管理，成就于班主任不經(jīng)意的三勤……她把班級管理中的“光陰故事”點滴記錄，并將光彩收獲。正是因為蔣老師眼中有學生，心中有家長，班級工作才能做得游刃有余。
紀小琴老師，化為護花的春泥，用愛和耐心澆灌著花朵的成長。在紀老師的班級中，孩子們是快樂的、民主的；家長們是熱情的、團結(jié)的。從與學生初次相識，到無限暢聊，再到收獲滿滿，紀老師用愛心和孩子們筑造完美現(xiàn)在，創(chuàng)造最好的未來。她的班級管理故事帶給老師們深深的啟示與思考。
蘇霍姆林斯基曾說：“教育學應(yīng)當成為所有人都懂得的一門科學——無論是教師還是家長。”許億明老師在班級管理中，注重在“五自”教育活動中凝聚家長力量，在校內(nèi)校外各種活動中感受班級和集體的力量。她的分享告訴了大家班級管理要學會“兩條腿”走路，要時時刻刻密切關(guān)注學生的家庭教育動態(tài)，這樣才能形成合力，共繪孩子美好未來。
星空浩瀚無比，探索永無止境。班級管理的航船一直在路上。隨后，學校學生發(fā)展中心主任林杰圍繞著《班主任工作的55個“鬼點子”》一書，分享了“注重感情的付出、正面陳述紀律和要求、規(guī)則貴在執(zhí)行、讓眼睛動起來、反彈琵琶處理班級事務(wù)”等從書中歸納總結(jié)的25個班務(wù)管理辦法。
秉持一顆愛心，讓求真務(wù)實成為自己的底色，定會星光滿天、越走越遠！最后，分管德育副校長王永林以《做一名有愛的班主任》為題，從班主任工作中生源、家長、自身三方面困惑入手，有條理的為大家梳理了如何理清自己面臨的困境，找準切入點，在工作中成長、感受快樂的方法。
本次活動的舉辦，促進了班主任之間相互學習、共同提高，有利于推進學校德育管理工作更加規(guī)范化和精細化，有利于落實立德樹人根本任務(wù)，推進班主任專業(yè)成長，為和盛小學“五自”好少年的培養(yǎng)夯實基礎(chǔ)。（張紅）
和盛小學,班主任論壇
