《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出：“幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施教育。”由此可見(jiàn)，在幼兒園教育中，保教配合尤為重要。為在一日生活環(huán)節(jié)中做好保教配合工作，近日，成都市第二十七幼兒園集團(tuán)開展了相關(guān)教研活動(dòng)，各分園和成華區(qū)愛(ài)尚白蓮幼兒園一起參加了活動(dòng)。
教師分享
胥婷婷老師從案例互動(dòng)討論、保教配合要點(diǎn)、保教配合的技巧等方面進(jìn)行了分享。
胥老師提到，保教配合要注意提前溝通、活動(dòng)準(zhǔn)備、各有側(cè)重、相互配合四個(gè)要點(diǎn)。同時(shí)保教配合首先要教師和保育老師樹立正確的角色意識(shí)，明確各環(huán)節(jié)的分工與配合，同時(shí)提到提高對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注，尤其是肥胖、生病、體質(zhì)弱的幼兒。
分組討論
戶外活動(dòng)是一日生活中重要的一環(huán)，在一日生活其他環(huán)節(jié)中，教師和保育老師應(yīng)該怎么配合呢？教師和保育老師的站位怎么分配？現(xiàn)場(chǎng)分小組就餐前環(huán)節(jié)、盥洗點(diǎn)心環(huán)節(jié)、集教中科學(xué)活動(dòng)與美術(shù)活動(dòng)環(huán)節(jié)、離園環(huán)節(jié)進(jìn)行了討論并分享交流各自的看法。
通過(guò)此次活動(dòng)，教師們樹立了“保教合一”做到“保中有教，教中有保”的觀念。同時(shí)，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)中，教師和保育老師如何配合、如何站位等問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)，為更好地保教配合，提升保教質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。（李林）
成都二十七幼,二十七幼集團(tuán)園,保教配合
