一所學(xué)校的教學(xué)常規(guī)是否規(guī)范，是教育教學(xué)是否扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。成都市勝西小學(xué)一直堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求落實(shí)教學(xué)常規(guī)，特別關(guān)注學(xué)校青年教師的教育教學(xué)基本功。在進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策中，老師們更加關(guān)注以“減負(fù)提質(zhì)”為核心的課堂增效，堅(jiān)持落實(shí)“教學(xué)十環(huán)節(jié)”和“教學(xué)八認(rèn)真”。
勝西小學(xué)堅(jiān)持多年的每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查中，全體教師要提交自己的教案本、聽課本、學(xué)習(xí)筆記本、教研組教研活動(dòng)記錄本等教學(xué)常規(guī)資料，并開展備課組初查、教研組復(fù)查、學(xué)校督查的三級(jí)督查活動(dòng)。
2022年5月，在教師發(fā)展中心的組織和帶領(lǐng)下，全體行政對(duì)學(xué)校青年教師教案情況進(jìn)行了督查。在教學(xué)常規(guī)檢查中，全體行政重點(diǎn)關(guān)注青年教師的教學(xué)規(guī)范性，從教案的撰寫、修改和反思入手，關(guān)注“教學(xué)目標(biāo)是否明確、環(huán)節(jié)是否清晰、重點(diǎn)是否突出、思考是否深入、課前修改是否詳盡、課后反思是否有針對(duì)性、書寫是否整潔美觀”等方面進(jìn)行了詳盡的督查，并做好相關(guān)記錄。
通過此次督查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校青年教師教案撰寫的整體情況良好，教案質(zhì)量有較大的改進(jìn)和提升，各位教師能正確理解備課在教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要性，都能落實(shí)超周備課，做好教學(xué)預(yù)設(shè)。
李欣副校長在對(duì)此項(xiàng)工作的小結(jié)中，表揚(yáng)青年教師們工作態(tài)度端正，教案各環(huán)節(jié)規(guī)范；大家重視課前修改和課后反思，內(nèi)容詳盡，針對(duì)性逐漸加強(qiáng)；各學(xué)科教案能圖文結(jié)合，充分體現(xiàn)學(xué)科特色和學(xué)科素養(yǎng)；教師的教案書寫美觀，體現(xiàn)教師群體較高的綜合素養(yǎng)。也希望教師能持續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變觀念。鼓勵(lì)大家熟讀、精讀相關(guān)資料和文件，對(duì)各級(jí)教育行政部門下發(fā)的“雙減”相關(guān)文件做全面了解，不斷整合思考，規(guī)范教育教學(xué)行為，并將各級(jí)各類精神自主融入教學(xué)設(shè)計(jì)的各環(huán)節(jié)中，不斷更新觀念、優(yōu)化教學(xué)行為，將以“減負(fù)提質(zhì)”為核心的“雙減”政策落地并做實(shí)做優(yōu)。（賴波 通訊員 王露 李欣）
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