為深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》精神和內(nèi)容，更新教育觀念，以“立德樹人”為根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)科融合”的教育要求。2022年5月18日下午，成都市勝西小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師在陳詠梅主任、曾凌偉主任和楊靜部長的帶領(lǐng)下，分享了對新課標(biāo)的理解。
陳主任的精彩發(fā)言，讓所有老師深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)中核心素養(yǎng)的內(nèi)涵：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界；用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界；用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。陳主任要求全體老師在教育教學(xué)的實(shí)際操作中，做到心中有“標(biāo)”，將新的教學(xué)理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，著力構(gòu)建以核心素養(yǎng)為目標(biāo)的高效課堂。
曾主任結(jié)合課例和課程理念、課程目標(biāo)等，以學(xué)生發(fā)展為本說明了學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)(簡稱“四基”)的獲得與發(fā)展，發(fā)展運(yùn)用數(shù)學(xué)知識與方法發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題的能力(簡稱“四能”)。 他指出，老師們在教學(xué)活動(dòng)中要注重學(xué)生基于真實(shí)情境下的問題解決能力，注重引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科探究活動(dòng)，重視綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生多實(shí)踐、多體驗(yàn)、多思考，并能在真實(shí)情境下解決實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。
此次活動(dòng)各年級老師交流學(xué)習(xí)心得，比較了新課標(biāo)的變化和調(diào)整，分享了許多可操作性的教學(xué)策略和方法。相信在今后的教育教學(xué)中，每一個(gè)勝西教育人，都會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，積極探索，立足“雙減”，“學(xué)”有提升，“研”有標(biāo)準(zhǔn)，“教”有方向，將新的教學(xué)理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，著力構(gòu)建以核心素養(yǎng)為目標(biāo)的高效課堂。（賴波 通訊員 王怡 康君）
勝西小學(xué),數(shù)學(xué)組,立德樹人,學(xué)科融合
