近日，美術(shù)課堂上，成都市金沙小學4年級9班的孩子們化身“校園標志設(shè)計師”，與老師一起探討標志的作用、學習標志的分類、了解標志中不同顏色的含義以及標志的設(shè)計方法。隨后，同學們還一起為學校的各種校園活動、功能教室、公共場所等設(shè)計了相應(yīng)的標志。
通過本節(jié)課的體驗，不僅培養(yǎng)了學生的觀察分析能力和創(chuàng)新能力，還促進了學生了解以人為本的設(shè)計理念，進一步提高設(shè)計意識，收獲更多精彩的成長。（賴波 通訊員 徐倩）
金沙小學,4年級9班,校園標志設(shè)計師點擊:99967℃
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