一張黑板、兩支粉筆、三尺講臺，數(shù)不清的沙沙聲……書卷輕啟、橫鉤點提，聞不盡的墨香留痕。書寫好規(guī)范文字，不僅是對青年教師教學(xué)能力的基本要求，更是體現(xiàn)了教師的職業(yè)素養(yǎng)。靈動的詩句開啟綺麗的想象、工整的算式秉持嚴謹?shù)膽B(tài)度、流暢的字母勾畫開闊的視野。四川天府新區(qū)香山小學(xué)的青年教師們，用手中的筆踐行著教書育人的使命，從小小的黑板中拓出大大的天地。
有溫度的香小人，從不吝惜表達贊美。除了筆尖摩擦紙張的刷刷聲，老師們相互評議、欣賞、點贊；有深度的香小人，從不止步于此，深刻自省力求精益求精，“還可以更好”“要以最好的狀態(tài)展現(xiàn)在課堂”“期待下一次更豐富的呈現(xiàn)”，這一切定是為了即將相見的“小小少年”。
老師們一筆一劃勾勒著香小的未來、學(xué)生的成長，傾注著對教育的期翼。杏壇筑夢伴著教育理想，老師們寫板書的樣子真美。（江蕾）
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