5月27日，成都市青白江區(qū)龍王學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文中段教研組開(kāi)展了組內(nèi)教研活動(dòng)。此次教研課由何巧梅老師執(zhí)教《巨人的花園》。
此次教研課，本組老師旨在探討在“雙減”政策下如何將常態(tài)課落到實(shí)處，讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所得。何巧梅老師在課堂中，從課文的生字詞入手，運(yùn)用情境讓學(xué)生寫(xiě)詞語(yǔ)，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)能力的培養(yǎng)。接著通過(guò)回顧課文的主要內(nèi)容，和學(xué)生重點(diǎn)探討文中對(duì)比的修辭手法，讓學(xué)生再體會(huì)文章的內(nèi)容和情感。
課后，組內(nèi)教師對(duì)何老師的這堂課進(jìn)行研討。大家對(duì)何老師在課堂中時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)筆習(xí)慣給予肯定，認(rèn)為在課堂中讓學(xué)生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣至關(guān)重要。同時(shí)，大家也對(duì)本堂課提出了改進(jìn)建議。
此次教研活動(dòng)，大家積極探討，共同找尋提高課堂效率的方法。（孫林馨 通訊員 陳艷）
青白江區(qū)龍王學(xué)校,語(yǔ)文組,將常態(tài)課落到實(shí)處
