為了提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好的品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，感受數(shù)學(xué)的魅力。5月19日、5月23日、5月24日，四川天府新區(qū)第四小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：天府四小)分別舉行了四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)“一站到底”數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
據(jù)了解，本次競(jìng)賽內(nèi)容基于新課標(biāo)，讓學(xué)生“樂中學(xué)，動(dòng)中學(xué)，玩中學(xué)”。題目涉及判斷、選擇、填空、挑戰(zhàn)題等多種題型，不僅有數(shù)學(xué)公式的靈活運(yùn)用，還有建模、數(shù)學(xué)思維的大比拼等。不僅考察了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握，還鍛煉了他們的邏輯思維能力。
學(xué)生們?cè)诒荣愔懈黠@身手，經(jīng)過班級(jí)初賽，每個(gè)班選出5人參加了決賽。
第一輪為個(gè)人賽，每人獨(dú)立答題，個(gè)人得分計(jì)入班級(jí)總分。當(dāng)題目在大屏幕上一出示，選手們爭(zhēng)先恐后，眼疾手快，力爭(zhēng)第一個(gè)作答。
“你一招，我一式。”“你能得分，我也不差。”幾番較量，熱鬧非凡，整個(gè)即問即答現(xiàn)場(chǎng)激烈而緊張。
第二輪為團(tuán)體賽，以班為單位合作答題，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分。隨著比賽口令的開始，參賽選手們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，他們開動(dòng)腦筋，積極討論。一思考出答案，馬上搶答。
百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，借海揚(yáng)帆奮者先。本次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，有力促進(jìn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力由單一向綜合延伸，進(jìn)一步拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)了學(xué)生的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充分反映了四小娃們激情蓬勃的校園文化生活。相信四小娃未來會(huì)更用心領(lǐng)悟數(shù)學(xué)之美。（魏雅莉 通訊員 段賢榮 陳柳慧 周長(zhǎng)秀）
天府四小,數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
