每一個孩子都有“最強大腦”，如何“引爆”孩子的興趣點？尤其是在“雙減”背景下，如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓孩子在體驗中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中成長？為此，成都市雙流區(qū)教科院附屬學校將四川省科技館“搬”到了校園為孩子們提供了大顯身手的舞臺。
這里有“斐波那契數(shù)列”“跳舞回形針”“魔箱”“機械蜂鳥”“磁力轉(zhuǎn)盤”“反應(yīng)測試”等等，孩子們都有哪些新玩法、新創(chuàng)意？
正視壓力
短期記憶測試
眼睛與健康
斐波那契數(shù)列
跳舞回形針
魔箱
窺視無窮
心跳測試
一分鐘有多久
反應(yīng)測試
小球運動
機械蜂鳥
虛擬現(xiàn)實體驗
百發(fā)百中
磁力轉(zhuǎn)盤
密碼鎖
此外，同學們還在學術(shù)廳參觀了精彩的科技表演。活動現(xiàn)場，科技館老師為同學們表演了煙圈、魔術(shù)轉(zhuǎn)盤、漂浮碗等科學實驗表演，表演中還時不時請同學們上臺親身體驗。精彩的表演贏得了同學們陣陣歡呼聲。最后，科技館老師告訴同學們，這些游戲的原理——波義耳定律、角動量守恒、伯努利原理……讓同學們大開眼界，驚嘆連連。
資源共享是時代發(fā)展的步伐，雙流區(qū)教科院附屬學校在“大美教育”的理念下深耕“科技創(chuàng)新”課程，與科技館開展深度合作，此次科技館展演活動是該校“館校合作”項目的具體展示。
雙流區(qū)教科院附屬學校一直致力于為學生提供優(yōu)質(zhì)的科學探索環(huán)境，以提高青少年綜合素質(zhì)為核心，以激發(fā)好奇心、培養(yǎng)探究精神、提升創(chuàng)新與實踐能力為目標，與科技館開展深度合作，為該校的課程建設(shè)注入新能量。（江蕾 通訊員 雍涵 邱慧萍 張夏）
雙流區(qū)教科院附校,四川科技館
