為進一步落實《四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局關(guān)于成立天府新區(qū)教育聯(lián)盟及調(diào)整天府中學等五個教育集團成員學校的通知》《四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局局長辦公會第8次會議紀要》等文件相關(guān)精神，深入推進師大一中教育集團課程建設(shè)聯(lián)盟學前部幼兒園及天府六幼結(jié)對共同體建設(shè)課程建設(shè)，6月9日，師大一中教育集團課程建設(shè)聯(lián)盟學前部暨天府六幼結(jié)對共同體課程研討活動在天府六幼展開，聯(lián)盟園所園長及課程建設(shè)負責人參加此次活動。
規(guī)劃交流，拋磚引玉
天府六幼喬桂花老師圍繞聯(lián)盟學校情況介紹、聯(lián)盟建設(shè)指導(dǎo)思想、聯(lián)盟發(fā)展理念及愿景、聯(lián)盟建設(shè)目標、建設(shè)路徑與措施等方面做《師大一中教育集團學前部課程建設(shè)聯(lián)盟三年發(fā)展規(guī)劃方案》交流。
園所交流，思考課程
為進一步了解各成員園所課程建設(shè)情況，各幼兒園分別從園本課程建設(shè)方案編制、課程類型定位、課程背景與條件分析、課程目標建設(shè)、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、課程實踐、課程評價、課程管理與保障等方面做交流，分享園所在課程建設(shè)中的有益經(jīng)驗，提出課程推進中的思考與困境。
梳理碰撞，優(yōu)化方案
為進一步明確集團學前部課程聯(lián)盟發(fā)展方向，著力集團教育資源盤活與優(yōu)化，聯(lián)盟園園長結(jié)合幼兒園實際工作，對《師大一中教育集團學前部課程建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃》提出討論優(yōu)化建議，梳理出未來三年學前部課程建設(shè)實施路徑：
路徑一：“1+1”學部結(jié)對共進，鼓勵薄弱幼兒園積極介入，差異化主動抱團，分階段開展園本課程建設(shè)研究。
路徑二：“2+1”學部資源共享，鼓勵優(yōu)質(zhì)幼兒園勇于輸出，，每學期2次學習現(xiàn)場，1次交流大會，發(fā)揮各園所優(yōu)勢，推動集團園所共研共進。
路徑三：建立開放、整合、喚醒機制，鼓勵集團園所深度參與，主動整合學部工作、課程建設(shè)、幼兒園工作，聚焦聯(lián)盟課程建設(shè)“關(guān)鍵點”展開討論，共享經(jīng)驗。
最后，師大一中教育集團課程建設(shè)聯(lián)盟學前部部長宋梅強調(diào)：課程建設(shè)是幼兒園質(zhì)量提升、教師專業(yè)成長的重要路徑，需要幼兒園加強對課程的理論解讀，明確課程建設(shè)的技術(shù)路徑，積極依托學部課程聯(lián)盟，找準自身發(fā)展定位，主動融入學部工作建設(shè)，實現(xiàn)學部工作的共建共享共管發(fā)展愿景，找到集團化發(fā)展的融入感，滿足感，獲得自身發(fā)展，助力新區(qū)教育質(zhì)量整體提升。（黃小林）
