農(nóng)場的向日葵怒放，明媚韶華正好。堅守教育初心，著眼于學生的未來，懷揣同一個教育理想，6月6日，廣西龍勝縣骨干教師一行蒞臨成都天府國際生物城萬匯小學參觀，并開展為期一周的學習交流活動。
在觀摩完升旗儀式后，譚校長代表全體師生發(fā)表致辭，對遠道而來的貴客表示熱烈的歡迎，同時也鼓勵學生珍惜交流機會，敘寫出關(guān)于自己、關(guān)于學校更美好的故事。
悠揚的《布谷鳥》歌聲飄蕩在學校上空，二(1)班的學生代表為每一位來訪的龍勝教師戴上紅領(lǐng)巾，正式開啟了他們的“生物城萬匯小學”交流之旅。
生物城社會事務部副部長黃榮澄來到學校，代表生物城管委會看望交流的老師們，希望他們在生物城留下美好的回憶，也叮囑學校除了做好業(yè)務交流，還要為遠道而來的老師們做好服務工作。
下午，一行教師在學校老師的引導下參觀了校園，聽取了學校辦學理念和頂層設計分享，并觀摩了學校的興趣課堂。
第一天的交流學習以傍晚的讀書分享結(jié)束，龍勝老師與萬匯老師結(jié)對交流，一起學習了學校陳靜萍博士《人是如何學習的》主題講座，從學習科學認識出發(fā)，重新建構(gòu)對教育理論知識的認知。
接下來的四天學習中，龍勝教師深入課堂，和結(jié)對的教師進行了深入的交流。
他們走進教室，走進課堂，一起開展教研討論，參加班主任工作例會，參加少先隊工作會議……
龍勝老師的足跡不僅僅停留在生物城萬匯小學的校園，他們?nèi)サ搅松锍俏幕行模サ搅擞腊埠�，去進一步探尋學校生長樣態(tài)的秘密。生物城，一園一湖一座城……好一幅“人城境業(yè)”的美好生活畫卷。萬匯小學，每一個老師都是教育人的模樣，散發(fā)著生命的光。
參觀交流進入到第四天，老師們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。在永安湖畔，他們一起分享了自己人生的高光時刻，也袒露所遇的人生挑戰(zhàn)，并將自己所收獲的一串串“人生果實”贈予對方……
志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。從廣西到四川，從龍勝到生物城，距離雖遠，跨越山海的是老師們對教育的熱忱。相信未來再見時，一定又會碰撞出不一樣的教育火花。（江蕾 通訊員 易騰飛）
成都天府國際生物城萬匯小學,學習交流
