2022年6月15日上午，都江堰市教育督導(dǎo)組在督導(dǎo)室主任余洋的帶領(lǐng)下，來到都江堰市奎光小學(xué)，對學(xué)校一年來的工作進行了全方位、多角度的綜合督導(dǎo)評估檢查，為學(xué)校進一步提升品質(zhì)，辦區(qū)域優(yōu)質(zhì)名校指明了方向。學(xué)校校長楊勇及行政班子成員陪同檢查。
督導(dǎo)組一行在楊勇校長和行政班子的陪同下，參觀了校園，了解學(xué)校的辦學(xué)歷史，對學(xué)校文化建設(shè)、育人氛圍營造、教學(xué)管理情況，以及學(xué)校對未來發(fā)展的思考和謀劃等進行了細致的查看與充分的交流。對學(xué)校提出的“為學(xué)至魁，立德同光”校訓(xùn)給予了高度的評價，是完美融合了學(xué)校的辦學(xué)歷史和未來發(fā)展的高度凝練。專家組還對學(xué)校的廊道文化贊不絕口，藝術(shù)長廊、美術(shù)長廊、品德長廊、勞動實踐長廊和民族文化長廊處處體現(xiàn)育人文化。專家們一致評價，奎光小學(xué)是一所靈動溫馨、生機勃勃的學(xué)校，富有內(nèi)涵的校園文化是體現(xiàn)學(xué)校良好育人的隱性課程，做到了“一草一木皆傳情，一墻一壁皆育人”。
督導(dǎo)工作的第一環(huán)節(jié)是聽取學(xué)校楊勇校長的匯報。在匯報中，楊勇校長以“‘雙減’之下，新變革促進新發(fā)展”為主題，匯報了全面貫徹落實國家“雙減”政策，嚴格執(zhí)行“五項管理”要求，國家基礎(chǔ)課程改革實驗區(qū)建設(shè)工作，深化教育改革創(chuàng)新，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的體系，在促進教師教學(xué)方式變革，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革，促進學(xué)生全面、個性和終身發(fā)展等方面的工作。
一、堅持立德樹人、全面發(fā)展，拓寬育人途徑，促進五育并舉。
二、貫徹落實“雙減”及“五項管理”規(guī)定，促進學(xué)生健康發(fā)展。
三、聚焦課程、課堂、課題“三課”建設(shè)，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
四、彰顯特色、亮點，提升辦學(xué)品質(zhì)。特別匯報了學(xué)校的“以詩和歌”經(jīng)典誦讀課程綻放光彩，近視防控健康促進工作卓有成效，學(xué)校校內(nèi)督導(dǎo)常抓不懈，扎實有效。
楊勇校長說，站在新的起點，學(xué)校依然會立足當(dāng)下，無畏前行，一定更加堅定執(zhí)行黨的教育方針、政策，緊隨新時代教育發(fā)展態(tài)勢，堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，更加從嚴“五項管理”舉措，更加彰顯“雙減”政策落地，更加務(wù)實、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，讓奎小的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益、辦學(xué)認可度再有新的提升，為都江堰教育貢獻更大的“奎小力量”！
隨后，督導(dǎo)組9位專家分組對各自負責(zé)的板塊，通過聽取匯報、查閱資料、實地查看、教師及家長問卷等，對學(xué)校各方面的工作進行詳細、認真地了解。
同時，督導(dǎo)組也對學(xué)校工作提出了許多好的建議和意見，希望學(xué)校進一步整合辦學(xué)理念和校訓(xùn)，提煉整體性的學(xué)校辦學(xué)理念；班主任培訓(xùn)上提升頂層設(shè)計；生活課堂校本課程要與時俱進，逐步拓展，在對學(xué)生的終結(jié)性評價上更多體現(xiàn)“五育并舉”的新變化。
最后，余洋主任總結(jié)到：奎小以課程建設(shè)凸顯奎小特色，以課堂提質(zhì)貢獻更大的奎小力量，以課題的引領(lǐng)打造奎小的名師團隊。希望學(xué)校再接再厲，科學(xué)導(dǎo)向，深耕細作，為都江堰教育貢獻更大的奎小力量。
楊勇校長代表學(xué)校向各位專家提出的寶貴意見建議表達了衷心的感謝，并表示，一定認真梳理有關(guān)建議和意見，繼續(xù)扎實工作，按照學(xué)校辦學(xué)目標，把奎光小學(xué)辦成區(qū)域內(nèi)名校。（張紅 通訊員 鄧堃蓉）
奎光小學(xué),督導(dǎo)檢查促進發(fā)展,凝心聚力貢獻力量
