2022年6月8日-11日，成都高新區(qū)芳草小學(xué)林文紅、王曉燕、朱宗英、劉奇老師一行四人，到甘孜州德格縣八邦鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展送教活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，送教團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，給八邦鄉(xiāng)中心小學(xué)的老師和同學(xué)們送去了芳草師生的一片愛(ài)心、芳草小學(xué)的核心理念、芳草的特色課程與課堂教學(xué)新模式�；顒�(dòng)完成得很順利，八邦鄉(xiāng)中心小學(xué)的師生非常滿(mǎn)意，并切切期盼著進(jìn)一步的相互交流；送教的四位老師也經(jīng)受住了考驗(yàn)，對(duì)民族地區(qū)小學(xué)教育的關(guān)注更加深切。
送去師生的拳拳愛(ài)心
本次八邦之行，芳草小學(xué)全體師生自發(fā)捐款，共計(jì)85711元，學(xué)校用這筆款項(xiàng)首先為八邦小學(xué)的孩子們訂制了春秋季校服共240套(已完成，隨即送達(dá))，還為八邦小學(xué)師生購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)95套、防疫物資若干，隨行帶去的還有一大包芳草學(xué)生自發(fā)制作的小卡片、小書(shū)簽和小零食若干(剩下的捐款將陸續(xù)用于八邦小學(xué)的教學(xué)改進(jìn))。
帶去芳草的課堂特質(zhì)
6月9日這天，四位老師克服了高原反應(yīng)帶來(lái)的不適，以飽滿(mǎn)的狀態(tài)呈現(xiàn)了芳草課堂特質(zhì)。送教內(nèi)容安排緊湊，十分充實(shí)：上午簡(jiǎn)短的歡迎、捐贈(zèng)儀式后，四位老師分別上示范課一節(jié)，下午聽(tīng)課三節(jié)，和校長(zhǎng)、老師單獨(dú)交流，帶去了芳草小學(xué)的課堂追求(讓學(xué)、讓愛(ài)、讓精彩)和落地的課堂教學(xué)模式(自主、合作、探究等)；晚上和老師們面對(duì)面傾心座談。
本次送教的領(lǐng)隊(duì)林文紅老師圍繞“閱讀——改變我們”精心準(zhǔn)備了一節(jié)綜合課，她播放了芳草學(xué)生自制的閱讀小視頻、展示了學(xué)生制作的閱讀書(shū)簽并作為獎(jiǎng)品，自然地和學(xué)生聊閱讀、聊生活……林老師滿(mǎn)臉微笑，飽含感情，學(xué)生們眼睛亮亮，臉蛋紅紅，燃起了閱讀課外書(shū)籍的興趣。
王曉燕老師精心設(shè)計(jì)了《方寸之間的地闊天高》，引導(dǎo)八邦孩子開(kāi)火車(chē)交流自己的閱讀書(shū)目，她語(yǔ)言幽默，形式新穎，和學(xué)生互動(dòng)十分親切，即時(shí)點(diǎn)評(píng)生動(dòng)而充滿(mǎn)鼓勵(lì)，課堂上笑聲不斷。她讓學(xué)生們感悟：借助方寸書(shū)籍，即便生活在方寸之地，依然可以活出天高地闊的人生。
朱宗英老師執(zhí)教《紙盒大變身》，學(xué)生制作盒子、裝飾盒子，并將盒子用于美化生活，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。她采用自主探究和互助合作等方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生專(zhuān)注、積極，興趣濃厚，作業(yè)完成很好，大家紛紛表示很喜歡這樣的美術(shù)課。
劉奇老師上了一節(jié)跳長(zhǎng)繩課，在學(xué)生原有跳繩基礎(chǔ)上，教他們一種新的跳繩方法：按路線(xiàn)接龍式跳繩，其目的在于體驗(yàn)跳繩快樂(lè)的同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)，臉上洋溢著學(xué)新東西帶給他們的快樂(lè)。
這四節(jié)課，幾位老師都主動(dòng)配合，及時(shí)給孩子們送上小零食做獎(jiǎng)勵(lì)，每個(gè)孩子臉上都洋溢著動(dòng)人的笑容。
傳播芳草的核心理念
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，本次送教的四位老師，都是芳草名優(yōu)教師，有教育情懷，工作主動(dòng)，思考深入。尤其林文紅、王曉燕作為學(xué)科帶頭人和部門(mén)管理者，雖臨近退休，卻積極報(bào)名，并多次主動(dòng)與八邦小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們的真實(shí)需求，團(tuán)隊(duì)超額完成了任務(wù)。
當(dāng)夜幕降臨，晚上與八邦小學(xué)老師們面對(duì)面傾心交流的時(shí)候，結(jié)合當(dāng)天的親身觀(guān)察與體驗(yàn)，根據(jù)八邦小學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求，林文紅、王曉燕代表團(tuán)隊(duì)給他們分享了三個(gè)重要觀(guān)點(diǎn)：首先，每個(gè)生命都能開(kāi)出自己的花，無(wú)論身處何方，懷著對(duì)教育的愛(ài)和熱情，真心為孩子的學(xué)習(xí)與未來(lái)付出心血，奉獻(xiàn)才華，教師的人生就是有價(jià)值的；其次，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，死記硬背是不行的，必須抓閱讀，而教師則要率先開(kāi)始閱讀；第三，激發(fā)學(xué)生是教育的起點(diǎn)，作為教師，視野要開(kāi)闊，可以利用環(huán)境資源開(kāi)展一些綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生的思維活了，眼光開(kāi)了，能力強(qiáng)了，成績(jī)就可以更好。（彭魯湘 通訊員 王曉燕 朱宗英）
芳草小學(xué),四名教師,送教,德格縣八幫小學(xué)
