為進一步落實“五項管理”，推進“雙減”政策落地，優(yōu)化學生學業(yè)評價，促進學生全面發(fā)展，2022年6月21日至22日，崇州市七一實驗小學一、二年級開展了融知識性、趣味性和活動性為一體的綜合學科闖關(guān)活動。
值得一提的是，這是七一實驗小學在“雙減”政策實施后進行的第二次低年級“無紙化測評”的大膽嘗試。本次活動學校更加注重學生核心素養(yǎng)，將六大學科知識(語文、數(shù)學、英語、體育、美術(shù)、音樂)與實踐活動、趣味性相融合，致力于讓學科測試與游戲相結(jié)合。與此同時，闖關(guān)活動中的“集章”方式，不僅讓孩子們了解自己對知識的掌握程度，也更能調(diào)動他們學習的積極性，增強學習自信心，從而真正意義上實現(xiàn)“考中玩”“玩中學”。
活動現(xiàn)場 熱鬧非凡
在各班老師的帶領下，一、二年級的旗娃們排著整齊的隊伍，懷著激動的心情早早來到闖關(guān)現(xiàn)場。校長媽媽也用親切的話語，鼓勵孩子們用智慧和勇氣開心闖關(guān)，好好享受活動帶來的快樂。
語文小達人
一年級語文學科以閱讀、背誦、仿說三方面為考核重點，分別設計了“快樂悅讀”“小貓釣魚”“句子模仿秀”三大闖關(guān)內(nèi)容；二年級則以朗讀、背誦、看圖說話三方面為考核重點，分別設計了“我會讀”“我會背”“我會說”三大闖關(guān)內(nèi)容。
數(shù)學小達人
一年級數(shù)學老師精心設計了“大家一起來摸象”“數(shù)字迷宮我能闖”“養(yǎng)殖場里顯身手”“神機妙算我最棒”四個關(guān)卡；二年級老師設計了“我會算、我會想、我會用、我會做”四個關(guān)卡。以此來考察學生是否能在具體情景中運用數(shù)學，初步感受逐步逼近的數(shù)學思想，發(fā)展初步的推理能力和數(shù)感。
英語小達人
英語老師精心設計了“會話小能手”“悅讀小達人”“愛拼才會贏”三項關(guān)卡。只見孩子們一個個熟練的拼讀著ABC，一張張可愛的小臉，揚起自信的笑容。
藝術(shù)小達人
音樂老師們結(jié)合《音樂課程標準》和一、二年級“無紙化”學業(yè)評價方式，設計了“音樂甜甜圈”闖關(guān)活動，將課堂內(nèi)容轉(zhuǎn)化到游戲關(guān)卡中。學生通過“轉(zhuǎn)盤”形式抽選一首歌曲進行表演唱，要求完整演唱、咬字清楚、節(jié)奏正確。
旗娃們在投入演唱的過程中，不僅體驗了音樂美，也創(chuàng)造了音樂美，未來的他們也將在探索音樂美的路上繼續(xù)前行。
在表演環(huán)節(jié)中，孩子們開心的笑容，悅耳動聽的歌聲，生動形象的動作表演，將活動推向高潮。
美術(shù)老師為一、二年級精心設計了“形狀拼拼樂”“圖形變變變”兩項闖關(guān)項目。旗娃們發(fā)揮想象力奇思妙想玩轉(zhuǎn)七巧板、天馬行空拼出創(chuàng)意圖。
體育小達人
體育老師們精心設計了“足球直線運球”“30秒單人跳繩”“鯉魚躍龍門”三項關(guān)卡。旗娃們一個個神情專注、躍躍欲試，再熱的陽光也低擋不住孩子們的運動熱情。
旗娃“雙減”闖關(guān)記，我有通關(guān)超能力！快樂的時光總是匆匆而過，但美好的瞬間卻令人回味無窮。本次以趣味闖關(guān)的形式對學生學習成果進行檢驗，是學校精準落實“雙減”政策的一個縮影。這樣是舉措，更是把小小旗娃們當作學習上真正的“主人”，在寓考于樂中綜合檢測一學期以來的成長和進步，讓學生盡情展現(xiàn)自我的同時，也能遇見更加美好的自己。（黃小林 通訊員 鄭涵月 王博）
崇州市七一實小,旗娃,雙減,闖關(guān)
