為了提高教師教育實踐能力，促進幼兒園保教工作質(zhì)量進一步提升，本月，成都市雙流區(qū)九江幼兒園開展了教研、培訓等活動共計16次。該園教師們積極參與各項研培活動，在不斷的學習與實踐中充實著自己，專業(yè)能力也得到進一步提升！
加強師德師風建設
為了加強教師師德師風建設，提升教師師德修養(yǎng)，九江幼兒園開展了相關(guān)的學習活動，全體教師學習貫徹成都市第十四次黨代會精神等。
教師專業(yè)發(fā)展
全園培訓
圍繞“幼兒戲劇教育”，九江幼兒園教師積極探討戲劇教育的價值，通過戲劇教育范式，進一步提升幼兒的戲劇表現(xiàn)力。
聚焦師幼互動中教師的提問與回應，九江幼兒園采用情景模擬的的教研形式，進一步提高教師語言藝術(shù)能力。
借助信息化技術(shù)，九江幼兒園充分利用兒童觀察評價報告做有效的家園共育。
班主任培訓
做好班級學期工作總結(jié)，九江幼兒園探尋班務工作總結(jié)撰寫內(nèi)容架構(gòu)。
課程審議
審議始于思、課程施于行。在本月主題活動推進過程中，九江幼兒園圍繞主題課程審議開展了兩個活動。
第一，圍繞班級選擇性課程實施推進階段及目標內(nèi)容進行了交流研討；第二，教師退位，探討幼兒參與主題海報設計與制作的形式和策略。
教研活動
領域組教研活動
九江幼兒園數(shù)學組教師圍繞“集合與分類”、“數(shù)符號”兩大板塊開展了研究課展示與研討活動，進一步探討情景性和游戲性數(shù)學集體教學活動，對教學目標達成起到促進作用。
年級組教研活動
小班
九江幼兒園小班教師探討在自由活動中如何培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
中班
中班教師圍繞中班棋類規(guī)則游戲材料的設計與投放策略開展相關(guān)研討活動。
大班
大班教師探索兒童視角下語言前書寫個別化學習材料投放策略。
保育工作
保教于細，育幼于心。為進一步提高幼兒園保育工作質(zhì)量，九江幼兒園針對保育員開展了兩項培訓活動。
第一，針對離園環(huán)節(jié)中保育工作要點內(nèi)容開展了教研活動；第二，圍繞傳染性疾病防控知識開展了相關(guān)培訓活動。
九江幼兒園全體教師將不斷充實自己、成就自己，將滿滿的收獲運用到實踐中，優(yōu)化課程實施，提升保教質(zhì)量，促進幼兒更好的成長與發(fā)展！（江蕾）
九江幼兒園,教研培訓
