2022年6月28日，成都市第十五幼兒園召開(kāi)研究闡釋黨的十九屆六中全會(huì)精神專(zhuān)項(xiàng)課題《“123”機(jī)制推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育與幼兒園工作融合聯(lián)動(dòng)的研究》開(kāi)題論證會(huì)。成都大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育系主任張素萍、成都市金牛區(qū)教育科學(xué)研究院科研室主任張敏、教研員白鐘玲蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。幼兒園黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)楊敏帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)參加了此次大會(huì)。
宣讀立項(xiàng)
成都大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育系主任張素萍宣讀專(zhuān)項(xiàng)課題立項(xiàng)證書(shū)，解讀課題立項(xiàng)事宜，并對(duì)課題成功立項(xiàng)表示肯定和祝賀。
開(kāi)題陳述
課題組成員陳茂娟副園長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)題匯報(bào)，分別從問(wèn)題的提出、核心概念界定、研究預(yù)期成果與進(jìn)度等七個(gè)方面進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，并提出了課題研究當(dāng)前存在的一些困惑。
共享故事
本課題旨在推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育與幼兒園工作融合，教師作為幼兒園教育教學(xué)的主力軍，在黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中有一些深刻的體會(huì)，兩位課題組成員帶來(lái)了特別的分享。
專(zhuān)家引領(lǐng)
三位專(zhuān)家針對(duì)此次匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)本課題的教育意義和實(shí)際價(jià)值給予了充分肯定。對(duì)課題范圍甄選、實(shí)施路徑梳理等提出了十分中肯的意見(jiàn)和建議。
張素萍主任對(duì)課題組前期工作給予了高度評(píng)價(jià)。認(rèn)識(shí)充分，思路清晰，視角新穎，期待成都市第十五幼兒園能推出幼兒園黨史學(xué)習(xí)教育成果。
白鐘玲專(zhuān)家說(shuō)到：“通過(guò)教師案例的分享，發(fā)現(xiàn)幼兒園的黨史教育是深入、扎實(shí)地在開(kāi)展。”同時(shí)提出聚焦本次研究的兩個(gè)關(guān)鍵詞“黨史教育”“融合聯(lián)動(dòng)”，將思路拓展，繼續(xù)深挖研究。
張敏專(zhuān)家為課題研究目標(biāo)和內(nèi)容的細(xì)化進(jìn)行了指引。聚焦幼兒園黨史教育，揭示“123”聯(lián)動(dòng)機(jī)制的內(nèi)涵及路徑；概括出基于“123”聯(lián)動(dòng)機(jī)制的幼兒園黨史教育的基本特征；設(shè)計(jì)出適合幼兒園黨史教育的游戲和活動(dòng)；探索出幼兒園黨史教育的實(shí)施路徑及策略等目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)致謝
課題負(fù)責(zé)人楊敏園長(zhǎng)感謝了專(zhuān)家的寶貴建議，雖然本次課題研究對(duì)老師們具有一定的挑戰(zhàn)性，但相信在專(zhuān)家們的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，成都市第十五幼兒園定能把黨史學(xué)習(xí)教育與幼兒園工作充分融合，不斷適應(yīng)新時(shí)代背景下黨建工作引領(lǐng)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的要求。
專(zhuān)家們的指導(dǎo)給課題組厘清了研究思路，細(xì)化了研究?jī)?nèi)容，指導(dǎo)了研究方向，解決了研究疑惑，開(kāi)題會(huì)取得圓滿成功。成都市第十五幼兒園將以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)課題研究，達(dá)到預(yù)期成果。（李林）
成都十五幼,省級(jí)黨建課題開(kāi)題論證會(huì)
