繼一年級期末綜合評價后，四川交響樂團附屬小學二年級的學科交響薈也精彩登場！
精彩紛呈的闖關項目和富有“心”意的評價方式，不僅激發(fā)了孩子們參與的熱情，多角度、全方位地考察了孩子們的綜合能力，還體現(xiàn)了老師們的愛心、耐心與學生的用心、細心，做到了師生之間的“心心相印”。
“英樂巨星匯”，融合了音樂旋律和數(shù)學時間知識點。孩子們在唱英文兒歌的過程中，編動作、聽旋律、辨時鐘，動腦做了一盤“學科巨星”。
二年級數(shù)學闖關項目“我的世界我做主”“數(shù)字在哪里”融合了語文識字、閱讀以及自然人文知識。老師們將數(shù)學知識考察融入闖關活動情境，充分體現(xiàn)了時間與生活的密切聯(lián)系。
音樂學科融合了英語兒歌，孩子們在《Rain Rain Go Away》的旋律下歡歌、熱舞；了解美術語言、形成美術素養(yǎng)，孩子們用語文的方式學美術，用美術的形式展示語文。
在二年級體育學科中，同樣融合了數(shù)學100以內(nèi)的加減法。在趣味運動中考察學生的靈敏、力量、速度等綜合素質(zhì)。
一張張稚嫩的小臉上，滿是翹首以盼、躍躍欲試，同學們時而笑容燦爛，時而興奮不已，時而冥思苦想。在玩中學、學中玩，不僅提升了同學們德、智、體、美、勞等各方面的能力，更豐富了學習生活，讓孩子們在參與中感受到了成功的喜悅。
“雙減”政策的落地，讓教育返璞歸真。本次活動為同學們提供了觀察、操作、思考、交流與合作的機會，大家在闖關中靈活運用所思、所學，既考察了對知識的掌握，又激發(fā)了學習興趣，這種開放性的綜合活動測評為每個學生搭建了“五育并舉”的成長平臺，同學們在游戲中感受到“雙減”政策背景下的學習是這樣的樂趣無限！（陳海燕 通訊員 石真）
川交附小,期末測試
