六月，對孩子們來說是個(gè)充滿喜悅的月份。兒童節(jié)的序曲帶來了無限的歡樂，學(xué)期末的繽紛歡樂考，充滿著豐收的喜悅。以“知識武裝頭腦，國防健全身心”為主題的四川天府新區(qū)華陽中學(xué)附屬小學(xué)(以下簡稱：華中附小)一二年級繽紛歡樂考活動(dòng)在一片歡天喜地中開始啦！孩子們個(gè)個(gè)躍躍欲試，一起來感受現(xiàn)場的氛圍吧！
一二年級的“繽紛歡樂考”活動(dòng)全程都以游戲闖關(guān)的形式呈現(xiàn)，整個(gè)闖關(guān)過程既充滿了挑戰(zhàn)又飽含著童趣。有遇到難題時(shí)，孩子們靜靜沉思的小模樣；有快速闖關(guān)成功時(shí)，臉上洋溢著快樂的“小可愛”；還有答題失敗時(shí)，略顯沮喪的“小豆包”。
語文篇
一條滿載粽“字”的龍舟躍然黑板上。一個(gè)個(gè)可愛的偏旁，整齊有序地端坐在龍舟上。一年級孩子們一進(jìn)入教室，就忍不住發(fā)出“哇哇”的驚呼。
兩個(gè)粽“字”組合在一起，就孕育出一個(gè)新字。趣意橫生地找一找，拼一拼粽“字”，孩子們不僅能夠識字、鞏固識字方法，而且對學(xué)習(xí)生字產(chǎn)生了更大的興趣。
口語交際是孩子們運(yùn)用語文學(xué)科能力解決生活實(shí)際問題的實(shí)踐體現(xiàn)。通過5個(gè)“好友來電”生活情景的創(chuàng)設(shè)，讓孩子們?nèi)肭槿刖�，靈活應(yīng)對生活中的人際交往問題。
這樣充滿趣味性的情景，不僅激發(fā)了孩子們的表達(dá)欲望，而且增進(jìn)了孩子之間的情誼。孩子們樂在其中，享受著好友來電的溫馨時(shí)刻。
在本次闖關(guān)中，二年級老師們設(shè)置了“詩詞連連看”“英雄華容道”等關(guān)卡，讓語文知識也變得有趣起來，以“能文能武”為主題，讓學(xué)生在闖關(guān)過程中全方位、多角度的鍛煉和提升。
同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，學(xué)會思考。孩子們通過闖關(guān)的形式，在游戲中檢驗(yàn)自己的詩詞積累、訓(xùn)練口語表達(dá)，不僅收獲了知識，更收獲了一份快樂。
數(shù)學(xué)篇
生活處處皆學(xué)問，爭做學(xué)習(xí)有心人。孩子們在多彩智慧屋里，開啟智慧的大門。一年級數(shù)學(xué)尤其注重孩子數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升。瞧瞧，小萌寶們多厲害呀，有時(shí)化身森林小醫(yī)生，幫助大樹爺爺看��；有時(shí)化身小小指揮官，幫助小動(dòng)物們找到回家的路；有時(shí)化身火眼金睛小偵探，在擺一擺的過程中享受著數(shù)學(xué)的樂趣。
通過“查漏補(bǔ)缺我最棒”“火眼金睛本領(lǐng)強(qiáng)”“解決問題來闖關(guān)”和“小小紅軍闖迷宮”等一系列活動(dòng)，在不知不覺中考察了孩子們運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決問題的能力。
當(dāng)“雙減”遇上期末，數(shù)學(xué)還是那么的有魔力。二年級老師們根據(jù)孩子們的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了口試+操作兩大基本闖關(guān)形式，對孩子們所學(xué)知識進(jìn)行驗(yàn)收，在游戲、交流、互動(dòng)、操作中，緊扣小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)展開。
英語篇
英語老師邀一年級孩子們來做Dream Designer！
Look and Say，抽卡片、讀單詞、說句子，小小勇士們個(gè)個(gè)才華橫溢，將圖片和英文詞句隨意轉(zhuǎn)換，行云流水。
Look，Listen and Answer，看圖片、選場景、答問題，小勇士們積極應(yīng)對，應(yīng)答如流。
二年級英語“樂考”活動(dòng)繼續(xù)延續(xù)往年傳統(tǒng)，以“Hide and Seek”為主題，旨在通過組織、感受、體驗(yàn)讓孩子們活學(xué)活用所學(xué)知識。
以“國防運(yùn)動(dòng)”為背景，讓孩子們在游戲環(huán)節(jié)中碰撞出思維的火花。每一次綜合素質(zhì)的展示，都成了孩子們最迫切的期待，最向往的舞臺。通過本次活動(dòng)，定會激發(fā)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的潛力，拓展每個(gè)孩子的視野，提升每個(gè)孩子的英語文化素養(yǎng)。
音樂篇
神奇的do re mi，在幸福的生活中變成了快樂的歌曲。它由簡簡單單的音符組成，卻展現(xiàn)了奇特多彩的個(gè)性，呈現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入另一片燦爛的時(shí)空。
聽孩子們甜美的歌聲，看孩子們優(yōu)美的舞姿，孩子們以小組合作的方式展現(xiàn)出屬于他們的獨(dú)特魅力。
體育篇
本次體育的樂考活動(dòng)以“國防教育”為背景，注重學(xué)科融合，設(shè)置情境化、游戲化、體驗(yàn)式的趣味闖關(guān)活動(dòng)，各班孩子到達(dá)指定場地，進(jìn)行了立正、稍息、轉(zhuǎn)向等項(xiàng)目的檢驗(yàn)，孩子們各個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)、整齊劃一，充分展現(xiàn)了班級自律自強(qiáng)、積極向上的精神面貌。
接著分組進(jìn)行了“軍事障礙跑”，分別要通過“穿越火線”“繞障礙s形跑”“獨(dú)木橋”，考官根據(jù)小小軍人們的穿越、跑動(dòng)速度給予相對應(yīng)的評價(jià)。
美術(shù)篇
美術(shù)組以“童心繪國防”為主題開展作品創(chuàng)作，根據(jù)孩子們具體學(xué)情和美術(shù)技能知識掌握情況，再結(jié)合學(xué)校為國防示范校這一現(xiàn)實(shí)擬定了本次歡樂考主題。
畫作中，孩子們對祖國的贊美之情從筆下流淌而出，同時(shí)，孩子們還用畫筆描繪出對國防的認(rèn)識，讓國防知識入耳、入腦、入心。
科學(xué)篇
科學(xué)是國家強(qiáng)盛之基�？茖W(xué)的樂考項(xiàng)目重點(diǎn)考察學(xué)生的觀察能力、描述能力和思維敏捷度，讓學(xué)生在充分享受樂考活動(dòng)帶來的樂趣時(shí)，開拓了視野，提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作和細(xì)心觀察的能力。
勞動(dòng)篇
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，鋤禾鋤的是什么？是菜地里那些雜草。一年級勞動(dòng)以雜草辨別為題，模擬戶外勞動(dòng)實(shí)踐過程中的除草活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生基本的農(nóng)事勞動(dòng)技能，以除草的艱辛讓學(xué)生進(jìn)一步理解誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
心理篇
健全的身心除了要有健康的體魄，還要有穩(wěn)定的情緒，孩子們學(xué)會調(diào)節(jié)自己情緒的前提是認(rèn)識情緒，“心情表演家”的游戲規(guī)則是讓孩子根據(jù)各種場景表演出不同的情緒感受，大家可以一起完成表演。
在這個(gè)過程中，可以提高孩子對于情緒的理解能力，而在旁觀看表演的孩子們也能通過別人的表演而增加識別他人表情的能力�？粗⒆觽兛鋸堄钟腥さ谋硌�，真是又好玩又好笑，在游戲與歡樂中孩子們的“情商”也得到培養(yǎng)。
學(xué)以致用趣味濃，雖無紙筆也飄香。本次綜合素養(yǎng)大闖關(guān)，老師們心中有愛，在闖關(guān)中鼓勵(lì)孩子向上，顯示了附小教師的大情懷；孩子們眼中有光，在實(shí)踐中體驗(yàn)了快樂，收獲了自信，展示了孩子的大精彩。
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。在“全健康”理念的倡導(dǎo)下，華中附小全學(xué)科闖關(guān)活動(dòng)寓考于樂、評價(jià)多元，極大地激發(fā)了孩子們的興趣，真正做到了在快樂中考試、在實(shí)踐中成長。（黃小林 通訊員 郭芹秀 李文祥 吳澤倩 陳彥名）
四川天府新區(qū)華陽中學(xué)附屬小學(xué),期末考試
