為全面貫徹落實“雙減”政策,促進學生全面發(fā)展,成都市龍泉驛區(qū)客家小學開展了一年級樂考,檢驗同學們的學習習慣與能力綜合素養(yǎng)。一年級樂考內(nèi)容分別為跳繩、系鞋帶、唱一首歌、整理書包。同學們根據(jù)抽簽確定自己所要參加的樂考項目。
跳繩
系鞋帶
唱一首歌
整理書包
此次一年級樂考活動圓滿成功,跳脫出了常規(guī)的筆試答題形式,用生活中常用的技能作為考驗,體現(xiàn)出了學習的趣味性,也讓同學們感受到了生活與學習的結合,讓學生明白生活中處處是學習,生活中處處需要學習。(李林)
“樂考”促“樂學”,客家小學,期末考試,“玩”出新花樣