時間流逝，項目組工作又接近尾聲了�；仡欉@學期的工作，雙流區(qū)怡心第三幼兒園的老師們努力專研教育教學，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，并成為終身學習的實踐者和示范者。
學期初，兩位項目組長帶領著老師們，針對本學期的研究方向，從教學目標、明確選擇、教學方法、表現(xiàn)形式的適宜性開展研討，并形成項目組的活動方案。
在項目組學期方案的引領下，各個項目組開始了項目組的研討活動。活動中，結(jié)合教師的實際情況，采用線上線下培訓、理論學習加實踐和說看評等教研形式，讓老師們投入到活動中，積極參與討論、參與思考，在學習中反思，在反思中成長。
在一學期的項目組教研工作中，大家團結(jié)合作，相互賦能，共同成長，以參與者、組織者、實踐者、學習者的身份，參與到一學期的工作中。通過一學期的實踐與研究，老師們都有自己的收獲和成長。
通過本學期的項目組教研活動，老師們感觸最深的就是“扎實”，希望在老師們的努力下，怡心三幼的孩子們都能夠健康、快樂地成長，做最幸福的兒童。（江蕾）
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