教研是幼兒園的核心工作,是提高教師教育教學水平的有效途徑。2022年7月5日,成都市第二十二幼兒園雙安園區(qū)(以下簡稱:成都二十二幼雙安園區(qū))召開了2021-2022學年度下期教研工作總結會,園區(qū)全體行政、教師、新城園區(qū)行政和教師代表參會。
美術教研總結
本學期,該園結合美術滋養(yǎng)課程,以《幼兒園主題式美術活動設計與實施研究》為主題開展美術教研。美術教研組長張喻老師從教研主題、教研目標、教研問題與方法、教研內容、教研成果、下一階段的研究方向等方面進行總結。通過一學期的研究與實踐,教師們在多次的美術日活動中積累經(jīng)驗,學習研討,設計室內主題式美術活動實施計劃表,理清主題式美術活動的選題原則和理論途徑,將研究成果匯聚成經(jīng)驗篇、材料篇、活動實施篇和作品集等,為幼兒美術專業(yè)知識的學習和今后的美術教研打下了堅實的基礎。
混齡體育教研
幼兒期是孩子動作發(fā)展的有利時期;谟變簣@“運動滋養(yǎng)”課程,老師們圍繞跑、跳等基本動作進行研究,探索教師的指導策略,確立了教研主題《幼兒園混齡體育游戲中教師動作指導策略的實踐研究》,并根據(jù)幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平制定了幼兒走、跳、投擲、鉆、爬、平衡、攀爬、滾八個基本動作技能的發(fā)展目標。本次總結闡述了教研背景,并結合多個案例分享了本學期研究成果,同時預設了下學期混齡體育游戲教研安排。
保育教研
基于上學期保育工作開展情況調查和分析,保育老師共同商討確立了本學期保育教研主題《生活環(huán)節(jié)中提升保教結合有效性的實踐研究》,選擇進餐環(huán)節(jié)和如廁環(huán)節(jié)為主要研究范圍,共組織八次教研活動,有計劃有目的開展教研工作。本次總結,以“一路研途,一路前行”為主題進行匯報,詳細闡述了教研概況、教研過程、教研效果,并將教研成果進行梳理,展示了豐富的指導策略和實踐經(jīng)驗,形成了成果集。
小班教研
小班組以“做最棒的自己”為題,回顧了本學期小班教研開展的情況。教師們基于調查分析和理論學習,確定教研主題為《在生活環(huán)節(jié)中培養(yǎng)小班幼兒自理能力的實踐研究》。經(jīng)過一學期的扎實研究,取得了良好的成效?偨Y會上,小班組教師以案例分享、視頻展播、經(jīng)驗梳理等形式匯報了本學期教研的過程和成果,最后教師們還分享了自己的教研收獲與感想。
中班教研
本次總結,中班組的老師們圍繞教研背景、目標、過程、亮點、成果進行總結匯報,教師在實踐中驗證策略,根據(jù)幼兒真實需求選擇有效策略,幫助幼兒獲得交往技巧,總結出行之有效的策略形成成果集,以案例分享、視頻展播等形式向大家展現(xiàn)了幼兒社會交往場景和教師在不同情況下的應對策略。
大班教研
大班幼兒喜歡用符號來表征事物,但符號表征能力還有待提升。大班教師在指導幼兒進行符號表征方面也存在較多困惑。為了解決這些問題,本學期,大班組開展了主題為《在一日生活中提升大班幼兒符號表征能力的實踐研究》的教研。學期初,老師們對符號表征進行概念界定,預設教師支持性策略,制定詳細的研究計劃。研討過程中,老師們以個別學習與集中學習相結合的方式梳理理論知識,以現(xiàn)場觀摩的形式發(fā)現(xiàn)問題、驗證策略,以集中研討的形式總結經(jīng)驗,以案例分享的形式展示成果。在總結會上,大家共同見證了教研給大班組老師們帶來的成長與變化。
本次教研總結會分享形式豐富,研討內容扎實,展示了本學期教研取得的累累碩果。兩個園區(qū)的教師代表紛紛分享了自己的感受和收獲。集團園長王瑤對本學期教研工作給予了高度評價,也提出了非常中肯的意見和建議。王園長鼓勵老師們讀書學習,在工作中充分發(fā)揮主觀能動性,善于總結、分享、運用經(jīng)驗,促進專業(yè)能力的發(fā)展。
期末教研總結會,是對本學期工作的總結,也是優(yōu)秀經(jīng)驗的分享。在今后的工作中,相信老師們將不斷地改進方法、不斷創(chuàng)新,進一步提升教研質量,用實際行動促進園所各項活動的科學、有效開展。(李林)
成都二十二幼雙安園區(qū),2021-2022學年度下期,教研工作總結會