為充分發(fā)揮資助工作的育人功能，扎實做好受助學生的物質(zhì)幫扶與精神激勵，成都市雙慶小學于近日啟動以“助學 鑄人”為主題的談心談話活動。
活動開展期間，班主任利用課間休息時間，采取面對面零距離的談話方式，與班級內(nèi)的貧困學生、殘疾學生逐一進行談心談話。傾聽他們的心聲，了解他們的家庭情況，關心疫情對家庭造成的影響，并針對其學習、心理狀態(tài)進行針對性的指導和疏導，激勵他們做自立、自強、自信的人，懂得感恩他人和社會。
雙慶小學一直重視貧困生的思想教育與心理關懷。談心談話活動既是學校資助育人工作的重要手段，也是學校關心關愛受助學生的一個縮影，推動學校資助育人工作進一步發(fā)展。（魏雅莉）
傾聽受助學生的“心聲”,雙慶小學,扎實做好資助育人工作
