帶著任務去看館
近日，成都市雙慶小學校三年級的孩子們在班主任和家長的帶領下走進四川博物院漢代陶石藝術館，觀展品、聽講解、做記錄。
小組合作提方案
每個小組的孩子們都進行了分工，為了讓自己組的文物講解生動有趣，大家搜集資料、積極討論、出謀劃策、互相幫助、共同成長。
教師指導促進步
在一個多月的學習過程中，老師們也針對孩子們的解說方式、解說文稿給予了不少建議，孩子們獲益匪淺。
匯報展示顯風采
6月21日下午，孩子們在學校階梯教室進行了本次項目式學習的匯報展示。
三年級一班“川博快樂小分隊”，參觀了川博賞漢磚。漢磚精美讓人醉，置身其中仿穿越。講解生動印象深，心中疑惑逐一解。五人齊心做演講，愿把美好再呈現。
三年級二班的同學從背景、形象、裝束、意義四個方面細致地給大家介紹了“漢代第一俑”——擊鼓說唱俑，“看哪，他正在咧嘴大笑，露出了上排整齊的牙齒。笑得眼睛都半瞇起來，就像一牙彎彎的月亮。”“他的頭上戴著一頂小軟帽，又用長條形布巾，在額頭前打了一個花結，那花結看起來就像犀牛的兩只角一樣，顯得非�？蓯邸�”他們聲情并茂，語言充滿童趣，把擊鼓說唱俑講得活靈活現，在場的小朋友們都聽得入迷。
三年級三班探索川博千年奧秘，追尋歷史足跡。從最初小隊組建，到隊員的互相磨合，再到相互配合，三年級三班的金牌講解員們把短短的文字，賦予生命力，盡展風采！
三年級四班“夢知隊”參觀完博物院后表示，印象最深的就是東漢擊鼓說唱俑，在幾個隊員一起商討、分工、通力合作下，從簡介、神態(tài)、表演和意義等幾個方面進行解說，歷時一個多月，通過不斷修改，最終完美呈現出來。
看看三年級五班“時代好少年”手里拿的是什么？原來是一幅陶俑畫，一個扁鼓、木槌和一個用橡皮泥捏的說唱俑呀！他們不僅有對說唱俑的詳細解說，還給大家?guī)砹艘欢握f唱表演呢！
三年級六班同學解說的文物是說唱俑，其中一位同學扮演成說唱俑的經典形象，與現代參觀博物館的孩子們展開了一場穿越古今的對話，并將說唱俑的經典瞬間與拍照相聯系，留下了一張“神奇”的照片，孩子們通過模仿說唱俑的各種造型，逗得在場的同學們哈哈大笑，使大家身臨其境地感受到了說唱俑的魅力。
三年級七班同學解說的是漢代制鹽畫像磚，她們詳細地介紹了漢代百姓制鹽的過程，讓大家體會到了漢代蜀都制鹽業(yè)的盛況。
此次活動，雙慶小學三年級學子們不僅增長了見識，鍛煉了膽量，更在活動過程中培養(yǎng)了合作能力。今后，該校將開展更多的素質拓展活動，不斷提高素質教育水平。（魏雅莉）
雙慶小學,四川博物院漢代陶石藝術館
