8月29日，芭德美際學校博雅小學部《赤子·以家之名》新生線上家長會如約舉行，這是在校長面對面時，校長和孩子們的約定。
僅三小時將線下活動轉線上，只為了及時赴約
據了解，芭德美際學校為了準備第一次的見面，給孩子和家長們滿滿的儀式感，精心籌劃、準備了近一個星期。面對疫情，讓原定于線下的活動按下暫停鍵，但依然不能阻止學校與家長赴約。
學�？傂ｉL藍繼紅緊急召開行政會議，根據疫情防控要求迅速作出活動調整，將已經全部設計好的現(xiàn)場活動，改為線上活動，她說：“這是與家長們的第一次見面，我們既要保障家長的安全，也不能爽約。”
擬定通知、設計海報、聯(lián)系專業(yè)直播團隊、建立直播間、組織老師們進行直播彩排……在不到四個小時的時間里，小學部執(zhí)行校長曹璐帶領小學的老師們完成了一切準備工作，最終與家長們通過網絡直播赴學校與新生的一面之約。
直播開啟后，不少家長在評論區(qū)為學校點贊。
用藝術開啟溫情際遇，每位老師秀出專業(yè)水準
同學們暑假有沒有堅持運動呢？見面會第一項由陽光帥氣的體育老師遠程檢查作業(yè)，帶著大家一起跳熱情如火的健身操，燃炸見面會的舞臺。
人生是一段旅程，我們從彼岸出發(fā)，去攀一座山，去追一個夢，一段由四年級學生李雨琪帶來的舞蹈《大魚海棠》，帶著大家去乘風破浪，去看到生命的別樣風采。
豐盈的生命不僅需要藝術的潤澤，還需要靈魂的碰撞，跆拳道老師給大家?guī)砹艘欢嗡颖硌�，帶大家感受不屈不撓的勇士精神�?/span>
而拉丁舞老師們帶來的舞蹈，不僅有舞蹈的優(yōu)美，也有力量和速度，讓氛圍變得愉快起來。
而播音主持老師帶來的一段聲情并茂的詩朗誦，展示出語言的魅力，讓大家沉浸在故事里，感動著。
朝氣、蓬勃、浪漫，是芭德美際老師的標志，啦啦操老師、街舞老師繼續(xù)調動熱情。
邂逅孩子教育的同行人，家校聯(lián)盟許下共同約定
當孩子的名字出現(xiàn)在芭德美際的扉頁，絕非“教育權力”的移交，而是“教育結盟”的開始。
新生家長見面會上，藍校長從校名開始，為家長們介紹學校的育人文化，“‘芭’字為什么有了草字頭？因為芭德美際是一株香草，而香草文化從屈原開始，與孔子的君子文化相映襯，芭德美際就是由香草美人鑄造的君子文化，培養(yǎng)謙謙君子的學校。”
從課程設計、課程理念、特色課程、培養(yǎng)目標、不同年級的成長關鍵詞，到具體如何在課堂落地，如何實現(xiàn)兼具高分數(shù)和高素養(yǎng)，藍校長詳盡與作為教育同盟者的家長們分享了學校的育人路徑。
“長大是孩子自己的事，在芭德美際我們將啟動更多優(yōu)質的教育資源，打造豐富的課程超市，給孩子更多優(yōu)質選擇，讓孩子做自己，幫助孩子走向定制化成長。”藍校長表示，“我們將懷揣著使命，矢志向前。在我們的幫助下，孩子終將擁有自己獨立的時空線。”
見面會上，藍校長倡議家長們不做教育的消費者，只做教育的同盟者。她與每個家庭許下孩子成長的約定：讓孩子在自然磕碰中長大，接受成長中的適度傷害；把書交給孩子，讓他與書獨處，當他學會讀書的時候，他便能讀這個世界；讓孩子接觸不同的人，他接觸的社會越廣，才能立足于世界；不打擾孩子說話，讓他自由言說，才會有自己的思想，有自己的語言系統(tǒng)，有自己的道路；自然是孩子的老師，別忘了拿出熱情帶著孩子走天下；成長前行需要體力支撐，帶著孩子去沉浸運動，帶著孩子強健體魄。
“在芭德美際，讓我們做時間的信使，靜待孩子如其所是。一起為孩子共建一個家，共同看著這個小生命，如陽光下的花兒，緩慢綻放。”
為成長護航，追夢人集體亮相
是怎樣一群人陪伴著孩子們成長？又是怎樣一群人為所有孩子的成長護航？
藍校長率領小學的行政團隊集體亮相，由小學部執(zhí)行校長曹璐一一為大家介紹。有全國著名的數(shù)學專家，有專治“為什么”的“青梅博士”，有武藝高超的“大白老師”，有廚藝高超的音樂老師……在芭德美際，從不一樣的老師開始，帶給孩子們不一樣的成長。
自己的孩子會遇見哪些老師呢？隨后，一年級教師團隊帶來表演《香草美人》，音樂老師的馬頭琴獨奏，美術老師緩緩提起畫筆，吟詩作對的語文老師和思辨老師，踢著足球出場的體育老師……
一年級執(zhí)行校長范瑜，介紹著每一位老師，而每一位老師也用自己的方式展示各自學科風采，評論區(qū)家長對老師們點贊不斷。
讓每一顆種子如其所是地成長，一年級老師們一人一句，喊出芭德美際的教師宣言，奏響教育最美的和弦。
線上隨緣分班，班主任變身“帶貨主播”
數(shù)十位老師中，誰才是自己孩子的老師呢？為保證分班的公平、公正、公開，響應教育主管部門“不得依據考試成績設立重點班、快慢班、實驗班、尖子班等班型”的要求，盡管是線上新生見面會，學校依然統(tǒng)一實行隨機分班。分班環(huán)節(jié)由小學部教學副校長蘇天平主持。
學校根據學生人數(shù)、學生性別，平均設置了各個班的號碼球，班主任先抽取自己的班級，再根據學生姓名依次抽取班級，并當場揭曉，拿著姓名貼走到相應班級處聯(lián)結老師，在班級白板上貼好姓名。當班上的每個孩子集結完畢，這個新的大家庭就正式成立。
評論區(qū)，不少家長略顯為難，“每個老師我都想選，怎么辦呢？”“抽中任意一個老師，都像中大獎。”
“哇，你是我們班的第一位同學，期待與你相見哦。”“我想與屏幕前的你一起比個心，留下我們的第一張照片吧！”“你是我們班的第一個公主，我們都會寵你的哦～”“聽到你的名，讓我好想見到你，我要把你掛在心尖兒～”
每每抽到一位學生，老師都無比興奮，更像是自己中了大獎，并對每位學生送上一句與眾不同的歡迎，家長們也忍不住對老師的才華點贊。整個抽獎環(huán)節(jié)，讓家長們期待又激動，紛紛在評論區(qū)追問什么時候到自己的孩子，抽完簽的家長則期待著與孩子相遇。
至此，一年級的大家庭組建完畢。期待與孩子們相見！（江蕾）
芭德美際學校,新生見面會
