疫情阻擋了學(xué)生進入校園的腳步，近日，接到延期返校的通知，大邑縣北街小學(xué)英語組的老師們聞令而動，嚴格按照上級指示和學(xué)校安排開展線上教學(xué)。
課前研討，確定方案
課前，英語組老師通過云端會議共同研討線上教學(xué)方案，最終確定英語學(xué)習以借助點讀平臺為基礎(chǔ)，開展預(yù)習本期新知識為主的自主學(xué)習，旨在培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動學(xué)習的意識和良好的預(yù)習習慣。
減輕負擔，保障實效
英語組老師共同討論，制定出每個年級的預(yù)習內(nèi)容，以及學(xué)生的學(xué)習方式和線上答疑事項。為了使學(xué)生的學(xué)習更有效，學(xué)校對學(xué)習平臺進行篩選，推選了實用的點讀工具給家長試用，并在群中幫助家長指導(dǎo)使用，不僅沒有加重家長的負擔，而且給學(xué)生提供高質(zhì)量的學(xué)習音視頻，得到家長們的認可，為學(xué)生的學(xué)習實效性提供了保障。
態(tài)度認真，保質(zhì)保量
老師們會提前一天在釘釘群里給學(xué)生發(fā)布第二天的學(xué)習內(nèi)容，方便家長對孩子的學(xué)習進行統(tǒng)籌安排。在英語學(xué)習時段，老師們還會使用釘釘群給學(xué)生解答疑難，并通過家校本查看和批改學(xué)生上傳的音頻和作業(yè)，及時給學(xué)生反饋作業(yè)情況，指導(dǎo)學(xué)生讀音和作業(yè)改錯。老師們敬業(yè)的精神，認真的態(tài)度，推動著線上教學(xué)保質(zhì)保量地進行。
自主學(xué)習，快樂成長
孩子們在老師的指導(dǎo)下，依照聽讀、跟讀、指讀的學(xué)習方式，自主完成學(xué)習任務(wù)，積極向上的態(tài)度，積極學(xué)習的意識，也讓老師由衷地為他們點贊。
線上教學(xué)是另一種學(xué)習模式，但無所謂身在何方，心所在的地方，便是學(xué)校與課堂。期待疫情過去，與孩子們共徜學(xué)習的海洋！（張紅）
大邑縣北街小學(xué),線上英語課
