近日，本著“停課不停學”，“防疫、學習兩不誤”的原則，崇州市辰居小學統(tǒng)一組織安排了線上授課學習。老師們有序地進行線上教學。六年級數(shù)學組的何利老師精心設計每一堂課，通過網(wǎng)絡直播，最大限度保證了課堂教學效果，是該校“疫”無反顧、躬耕教育的典范。
資源整合，熟練運用多種技術手段
何利老師作為崇州市教育系統(tǒng)名師，在疫情防控期間把教學從三尺講臺轉(zhuǎn)移到電腦屏幕，將教室搬到了“云端”，用實際行動詮釋著責任和堅守。何老師每節(jié)課都做了精心地準備，從備課到技術手段運用，她都做得非常細致。她將多種教學資源，如電子白板課件、制作動畫、試題庫等通過技術手段進行整合，為線上的直播課做足了準備。
直播教學，落實每節(jié)課的教學目標
何老師堅持每節(jié)課直播，讓孩子們感受到老師就在他們身邊，如同在教室里面對面上課一般。在線上教學中，她采用課前預習單、課中微視頻、課堂答疑的形式，努力達到每節(jié)課的教學目標。同時，將直播教學過程設置為可回看，有利于不同需求的孩子們對課程內(nèi)容的學習，讓云端的學習更加扎實高效。
心理疏導，讓每個孩子都快樂學習
面對疫情期間的在線學習，何老師關注每個孩子的心理變化。作為班主任的她，不僅在自己的直播課堂上關注孩子們的學習狀態(tài)，而且通過電話、微信等方式與本班其他學科老師、家長進行溝通，及時、準確地了解學生的心理變化，引導孩子們以積極向上的心態(tài)面對疫情，專注線上學習。
何利老師就是這樣一位心系學生、認真負責的好老師。青春在戰(zhàn)“疫”中閃光，教學在“云端”上前行。（黃小林）
辰居小學,六年級數(shù)學教師何利
