2022年八月下旬，正是孩子們懷著歡快而期盼的心情準備開學的日子，疫情卻蔓延開來，形勢十分嚴峻。在抗疫保學中，成都玉林中學附屬小學全體班主任，踐行初心使命，體現(xiàn)責任擔當�？钙鹆朔酪�、教學、管理、心理疏導等多重重任，千絲萬縷、事無巨細。
從各類排查填報，到線上學科教學；從電話那頭，到屏幕彼端。制表格、上匯報、下傳達。這一系列的活動幾乎讓每位班主任殫精竭慮，上了年紀的班主任們，還提前戴上了老花鏡�？墒撬齻円琅f兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。從三年前的疫情開始，她們不辭辛勞，堅持摸底排查、填寫各種調查表。任務來時就如戰(zhàn)斗打響一般，毫不退縮，精準摸排，及時上報，為孩子身心健康筑起一道“防護”屏障。
班主任們同時也是學科教師。除了事無巨細的班主任工作，線上教學也有聲有色。精心設計每個教學環(huán)節(jié)、預設各種困難、積極營造互動交流氛圍、及時根據(jù)孩子們的學習情況調整改進自己的教學。對學習有困難、心理上有情緒、生活上需要幫助的孩子們給予極大的鼓勵和幫助，減少了家長們的擔憂。
“停課不停學”，在這特殊的日子里，雖然辛苦，可玉林中學附小班媽媽們對教育仍一往情深，用自己的行動踐行著教師的責任與擔當，詮釋班主任最美的模樣。
“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”玉林中學附小是幸運的，是光榮的，因為擁有一批心向高遠、師德高尚、專業(yè)高精、氣質高雅的好老師，那就是——班主任。（李林 通訊員 劉菲）
一“網(wǎng)”情深踐初心,玉林中學附小,班主任“隔空”守護學子
