秋雨,悄然無(wú)息地飄落著,不溫不火,悠閑自在。正如同學(xué)們,雖因疫情,云端相見(jiàn),但不急不慢,感知生活。
居家的平淡中,需要糖,為生活增加一點(diǎn)甜蜜。有人說(shuō):詩(shī),是生活的糖。成都天府中學(xué)附屬小學(xué)約你一起來(lái)品詩(shī)。這些詩(shī)來(lái)源于孩子們自己的眼睛,自己的感悟。
天府中學(xué)附屬小學(xué)“天習(xí)課程”體系中每學(xué)期都有整班推進(jìn)的書(shū)籍共讀活動(dòng)。本學(xué)期,二年級(jí)語(yǔ)文的共讀書(shū)籍《向著明亮那方》從線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)始的那天就開(kāi)啟了,孩子們每日一讀,在云端相互鼓勵(lì),并用自己的觀(guān)察仿寫(xiě)著自己的詩(shī)歌。
每個(gè)孩子都是天生的詩(shī)人,細(xì)膩純真的語(yǔ)言、天馬行空的想象,寫(xiě)出了他們真實(shí)的內(nèi)心。大人習(xí)以為常的世界,在孩子的眼里是什么樣子的呢?一起靜下心來(lái),感受這童真童趣的詩(shī)歌,給居家生活增添一份治愈,帶來(lái)一些美好。
神奇的自然
無(wú)論季節(jié)變遷
亦或可愛(ài)的動(dòng)物
不易感覺(jué)到生命的植物
那些被忽略的細(xì)微處
你,有沒(méi)有被觸動(dòng)到
奇怪的事
萬(wàn)物的奧秘
公理定理、發(fā)明發(fā)現(xiàn)
藏在孩子的好奇心里
那些司空見(jiàn)慣的生活中
你,有沒(méi)有被感動(dòng)到
猜個(gè)謎
基于觀(guān)察的想象
歸納演繹出自己的理解
這是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)想象的小小哲學(xué)家
那些不以為奇的小事物
你,猜到是什么了嗎
孩子們用簡(jiǎn)單真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ),描述著他們觀(guān)察到的神奇大自然,思考到的世間萬(wàn)物,體悟到的真實(shí)情感,或想象、或哲思、或洞察,有溫暖、有驚喜、有感動(dòng)。
本學(xué)期,積累并仿寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)歌的活動(dòng)將持續(xù)開(kāi)展,從兒童詩(shī)開(kāi)始,為更多經(jīng)典詩(shī)歌做鋪墊。孩子們,你們準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)繼續(xù)你們大膽的創(chuàng)作,待到學(xué)期結(jié)束時(shí),一起分享彼此對(duì)世界的感悟,一起品嘗生活中的甜蜜。(江蕾)
成都天府中學(xué)附屬小學(xué),詩(shī)