離離暑云散，裊裊涼風(fēng)起。四川天府新區(qū)第三中學(xué)附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：天府三中附小)在高小蘭校長(zhǎng)的科學(xué)部署與統(tǒng)籌安排下開展線上教學(xué)。9月12日，天府三中附小所有語(yǔ)文老師齊聚線上，開展高效高質(zhì)的線上教研活動(dòng)。
為確保線上教學(xué)質(zhì)量，幫助教師扎實(shí)開展線上教學(xué)，充分發(fā)揮集體智慧、實(shí)現(xiàn)資源共享。在各年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的組織和安排下，大家云端集結(jié)，共同分析“線上教學(xué)”現(xiàn)狀，分享“線上教學(xué)”妙招，同時(shí)進(jìn)行單元教學(xué)集備活動(dòng)。
三年級(jí)語(yǔ)文組——精益求精 逐步推進(jìn)
線上教學(xué)開展以來(lái)，三年級(jí)語(yǔ)文教研組為保證線上教學(xué)工作開展順利，老師們精心選擇學(xué)習(xí)資源、精心設(shè)計(jì)講解過(guò)程，通過(guò)制定預(yù)學(xué)單、導(dǎo)學(xué)單，確定線上教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)進(jìn)度，做到盡可能地完善備課工作，最大程度上保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果，并以最大的熱忱保障線上教學(xué)有效、有序、規(guī)范地推進(jìn)。
三年級(jí)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)周云老師分享了接下來(lái)的教學(xué)內(nèi)容，并梳理教學(xué)中的重難點(diǎn)，以此確定教研方向。就閱讀攻堅(jiān)方面，教研組老師們依托學(xué)校閱讀推薦書目，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀跟進(jìn)、閱讀提升三個(gè)方面的設(shè)計(jì)。根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，以情景作文指導(dǎo)為主線，開展習(xí)作教學(xué)研究。教研組老師們也一起設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力的方案，進(jìn)行持續(xù)指導(dǎo)。在這個(gè)過(guò)程中，每位老師還分別介紹了各班在線上教學(xué)時(shí)一些創(chuàng)新的做法和亮點(diǎn)之處，讓每個(gè)老師心里有了更加直觀清晰的教學(xué)方向與思路，積極汲取彼此好的做法與經(jīng)驗(yàn)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精。
在線課堂于全體師生來(lái)說(shuō)，是磨礪，也是挑戰(zhàn)。線上集體備課在高效、快捷的基礎(chǔ)上，集思廣益、博采眾長(zhǎng)，讓每位教師都受益匪淺。相信三年級(jí)語(yǔ)文備課組全體老師一定會(huì)在接下來(lái)的日子里，用行動(dòng)書寫戰(zhàn)“疫”中的使命與擔(dān)當(dāng)，提升自我，潛心育人，期待與孩子們?cè)谛@相聚。
二年級(jí)語(yǔ)文組——集思廣益 共獻(xiàn)良計(jì)
二年級(jí)的語(yǔ)文老師們?cè)诮拥骄�上教學(xué)的文件后，反復(fù)研討，精心準(zhǔn)備，確定了上課內(nèi)容和“雙師制”的教學(xué)方式。
二年級(jí)的語(yǔ)文老師們以線上會(huì)議的方式來(lái)研討線上教學(xué)的效果，二年級(jí)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)王艷玲老師總結(jié)線上教學(xué)工作，并明確了接下來(lái)的教學(xué)內(nèi)容。
王老師針對(duì)一單元進(jìn)行了重難點(diǎn)解讀，明確單元重點(diǎn)。張利君老師、王玉竹老師、何靈焱老師分別對(duì)課文《植物媽媽有辦法》《口語(yǔ)交際——有趣的動(dòng)物》和《語(yǔ)文園地一》提出了具體教學(xué)建議。同時(shí)，大家結(jié)合線上特點(diǎn)，整理出詳細(xì)的說(shuō)課稿，保障教學(xué)質(zhì)量。
二年級(jí)組語(yǔ)文老師們結(jié)合自己線上教學(xué)活動(dòng)的開展情況，各抒己見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同調(diào)整并完善解決問(wèn)題。大家都表示，資源再好，二次開發(fā)是關(guān)鍵；平臺(tái)再便捷，課堂用好是基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)資源準(zhǔn)備得很充分，課的質(zhì)量很高，既是老師的小助手，也是家長(zhǎng)和學(xué)生的小助手，在線上教學(xué)時(shí)，教師可運(yùn)用騰訊會(huì)議來(lái)直播，播放教學(xué)視頻，在重點(diǎn)地方，按下暫停鍵，指導(dǎo)學(xué)生做筆記、讀課文、寫生字等。
知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而立行。全體語(yǔ)文教師再次齊聚云端，在線上教研活動(dòng)中，主要針對(duì)“雙師制”線上直播教學(xué)進(jìn)行了集中討論與經(jīng)驗(yàn)分享。其他年級(jí)教師的好辦法，老師們見(jiàn)賢思齊焉，學(xué)習(xí)改進(jìn)自己的線上教學(xué)。
老師面對(duì)線上教學(xué)的新挑戰(zhàn)，不畏懼，大家隨時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上教研，加強(qiáng)主題教研和集體備課，保障線上教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)關(guān)注孩子的身心健康，“疫”去云開，校園相見(jiàn)時(shí)，量寶們依然陽(yáng)光燦爛，笑顏如花。
一年級(jí)語(yǔ)文組——創(chuàng)新為指引 創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課堂
一年級(jí)語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)李艾禹老師首先進(jìn)行了總結(jié)：線上教學(xué)新模式驅(qū)使每位教師在教研路上有所思、有所為。而一年級(jí)語(yǔ)文組老師們?cè)诿媾R無(wú)文本導(dǎo)向，學(xué)生各方面能力有限的大難題下，多次線上研討。最終基于一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)生需要，確定一年級(jí)語(yǔ)文適應(yīng)新課程——《量寶繪本課堂》。精選繪本故事，結(jié)合習(xí)慣培養(yǎng)，著眼于學(xué)生發(fā)展，老師們自己錄制微課視頻。同時(shí)還為一年級(jí)孩子設(shè)計(jì)了“整理書包”“自我介紹”等有趣又實(shí)用的實(shí)踐活動(dòng)。
一年級(jí)語(yǔ)文組團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，聚個(gè)人璀璨為滿天星光。老師們分工開展多種授課方式，對(duì)比、研討、計(jì)劃出新一周的安排。年級(jí)組老師們?cè)谘杏懼幸哺矣谔魬?zhàn)，他們都希望在以后的課程中繼續(xù)出新、出優(yōu)、出精。
會(huì)議最后，高小蘭校長(zhǎng)對(duì)天府三中附小的語(yǔ)文老師們給予了高度認(rèn)可，肯定了語(yǔ)文教師們對(duì)線上課程的開展模式。高校長(zhǎng)建議一定要提升線上教學(xué)的有效性，并結(jié)合線上教學(xué)工作總結(jié)，提出改革線上學(xué)習(xí)形式、針對(duì)不同年級(jí)選擇不同側(cè)重點(diǎn)等詳實(shí)建議。此外，高校長(zhǎng)還指出，結(jié)合線上教學(xué)實(shí)際，做到“降難度、緩進(jìn)度、精作業(yè)、控時(shí)間”，要著重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，做好家校溝通，關(guān)注每一個(gè)孩子的需求。
隔屏相約，傳遞的是師生情暖；線上教研，融入了教師對(duì)事業(yè)的尊崇。云教研帶給老師們啟發(fā)、收獲，也帶來(lái)提示、思考……待疫情散盡，這朵戰(zhàn)“疫”中的線上教研之“花”，也將會(huì)深深地綻放在每一位教師的記憶中。（黃小林 通訊員 李艾禹）
天府三中附小,線上教研活動(dòng)
