為進一步落實義務(wù)教育階段教育教學的深化改革，促進教師專業(yè)化成長，響應(yīng)成都高新區(qū)教育發(fā)展中心聚焦基于“教學評一體化”的教學實施主題意義引領(lǐng)下的單元整體教材解讀及“雙減”作業(yè)設(shè)計展評活動，成都高新新源學校小學英語組聯(lián)合成都教科院附屬學校(西區(qū))英語組教師于9月14日進行了線上主題教研。
新源學校英語教研組組長宋小雪老師介紹了會議流程。來自成都教科院附屬學校(西區(qū))的陳默晗老師帶領(lǐng)大家一同就“教學評一體化”的內(nèi)涵、發(fā)展過程、設(shè)計、意義等內(nèi)容進行學習。兩校老師還共同學習了兩篇具有指導意義的論文。
最后，大家討論了五年級上冊英語2單元《Teachers》的單元教材解讀，初步確定了本單元的教學目標、課時劃分以及兩校老師的分工。
本次線上聯(lián)合教研會，老師們集思廣益，不斷探索，一同期待下次兩校老師思維火花的碰撞！（江蕾 通訊員 韓娟）
新新源學校,線上主題教研
