在萬(wàn)物互聯(lián)和萬(wàn)物智能的時(shí)代，人工智能正逐步融入我們的生活，無(wú)所不在。為了讓幼兒從小接觸新時(shí)代的科技，四川天府新區(qū)成南幼兒園于近期開(kāi)展了少兒智能編程培訓(xùn)及教育案例培訓(xùn)。
少兒智能編程
培訓(xùn)中，老師以提問(wèn)的方式帶領(lǐng)教師對(duì)智能積木項(xiàng)目搭建、實(shí)物編程以及云平臺(tái)的使用進(jìn)行回顧。接著，細(xì)致地講解了智能積木組件、課程教學(xué)、編程演練以及比賽計(jì)分四個(gè)大點(diǎn)，確保老師們能夠完成幼兒人工智能套件的日常教學(xué)任務(wù)，熟練使用實(shí)物編程以及掌握幼兒人工智能基礎(chǔ)課程流程。
培訓(xùn)后，老師們結(jié)合自己所學(xué)到的編程知識(shí)各抒己見(jiàn)，思維碰撞出火花，通力合作之后完成了不同的編程作品。
“慧”寫(xiě)教育案例
為了鼓勵(lì)老師們積極撰寫(xiě)教育案例，保教主任周梅結(jié)合實(shí)際情況，重點(diǎn)幫助教師們明確了什么是教育案例以及教育案例的基本特征、教育案例撰寫(xiě)的5要素，厘清了教育案例與論文的區(qū)別，讓教師們了解到教育案例撰寫(xiě)的關(guān)鍵策略。
教學(xué)案例的撰寫(xiě)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是基本功的積累，是不斷提升教學(xué)實(shí)踐的一種反思手段。教師在忙于教學(xué)的同時(shí)，也要懂得靜下來(lái)，想一想、寫(xiě)一寫(xiě)。培訓(xùn)短暫卻高效，此次培訓(xùn)讓教師們對(duì)撰寫(xiě)案例有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)有所獲，受益匪淺，為他們不斷積累教育經(jīng)驗(yàn)，在崗位高效工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！（李林 通訊員 郭春燕）
成南幼兒園,少兒智能編程培訓(xùn)及教育案例培訓(xùn)
