在萬物互聯(lián)和萬物智能的時代，人工智能正逐步融入我們的生活，無所不在。為了讓幼兒從小接觸新時代的科技，四川天府新區(qū)成南幼兒園于近期開展了少兒智能編程培訓及教育案例培訓。
少兒智能編程
培訓中，老師以提問的方式帶領教師對智能積木項目搭建、實物編程以及云平臺的使用進行回顧。接著，細致地講解了智能積木組件、課程教學、編程演練以及比賽計分四個大點，確保老師們能夠完成幼兒人工智能套件的日常教學任務，熟練使用實物編程以及掌握幼兒人工智能基礎課程流程。
培訓后，老師們結(jié)合自己所學到的編程知識各抒己見，思維碰撞出火花，通力合作之后完成了不同的編程作品。
“慧”寫教育案例
為了鼓勵老師們積極撰寫教育案例，保教主任周梅結(jié)合實際情況，重點幫助教師們明確了什么是教育案例以及教育案例的基本特征、教育案例撰寫的5要素，厘清了教育案例與論文的區(qū)別，讓教師們了解到教育案例撰寫的關鍵策略。
教學案例的撰寫對于教師來說是基本功的積累，是不斷提升教學實踐的一種反思手段。教師在忙于教學的同時，也要懂得靜下來，想一想、寫一寫。培訓短暫卻高效，此次培訓讓教師們對撰寫案例有了新的認識，學有所獲，受益匪淺，為他們不斷積累教育經(jīng)驗，在崗位高效工作打下了堅實基礎！（李林 通訊員 郭春燕）
成南幼兒園,少兒智能編程培訓及教育案例培訓
