“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰水為之而寒于水”，為幫助青年教師盡快站穩(wěn)講臺，加快其成長步伐，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師和優(yōu)秀班主任的“傳、幫、帶”作用，實現(xiàn)教育教學(xué)工作高效、持續(xù)、健康發(fā)展，成都市溫江區(qū)光華實驗小學(xué)校于9月23日隆重舉行了“青藍(lán)溢彩 薪火相傳”第八屆師徒結(jié)對活動。
一、優(yōu)秀教師表彰
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，三尺講臺，是教師演繹人生價值的舞臺，兩塊黑板，是他們書寫教育理想的天空。正是憑借他們對教育的赤誠之心，一路乘風(fēng)破浪，兢兢業(yè)業(yè)。當(dāng)然他們的努力也得到了肯定和認(rèn)可：盧楊副校長榮獲“溫江教育”2022年度優(yōu)秀校長稱號;李兆虎老師榮獲“溫江教育”2022年度“五育”優(yōu)秀教育工作者稱號;廖巧玉老師榮獲“溫江教育”2022年度優(yōu)秀教師稱號;胡珊、黃可、康芹老師榮獲第十六屆溫江區(qū)教學(xué)能手稱號。
二、青年教師代表發(fā)言
該校的骨干教師不僅在自己的工作上做出了成績，還在青年教師的培養(yǎng)上不遺余力地作出貢獻(xiàn)。青年教師代表曾薪穎老師就用自己的成長經(jīng)歷證明了這一切。在分享中，曾老師以成長的瞬間為線索，展現(xiàn)了師父在教學(xué)、賽課、生活上對徒弟的悉心指導(dǎo)和愛心關(guān)懷。不僅如此，曾老師更還分享了她是如何向團(tuán)隊中的老師取經(jīng)的。正如她所說，雖然很多經(jīng)驗豐富的老師并不是她名義上的師父，但只要以空杯心態(tài)學(xué)習(xí)，也一定會在專業(yè)上有所提升。
最后曾老師還表示會將自己從師父們那里學(xué)到的寶貴經(jīng)驗傳遞給自己的徒弟和組員，實現(xiàn)“薪”火相傳。曾老師的成長經(jīng)歷充分地證明了師徒結(jié)對對于青年教師專業(yè)提升的重要意義。
三、師徒結(jié)對 頒發(fā)聘書
活動進(jìn)入高潮，周校宣讀了新一屆師徒結(jié)對的名單。師父們上臺接過證書，這一紙證書，是榮耀，也是學(xué)校的信任和托付，相信師父老師可以不負(fù)組織的期望，徒弟老師可以不負(fù)師父囑托，共同交上令人滿意的答卷。
青藍(lán)溢彩，薪火相傳，相信在師父們細(xì)心指導(dǎo)下，一批批青年教師將會脫穎而出，挑起學(xué)校發(fā)展的大梁，書寫光華麥田輝煌燦爛的未來。(張紅 通訊員 曾薪穎)
成都市溫江區(qū)光華實驗小學(xué),第八屆,師徒結(jié)對,
