前期，通過公開招聘、層層選拔，4名新老師脫穎而出，成功加入到四川天府新區(qū)合江幼兒園大家庭。為幫助新教師盡快熟悉幼兒園各項工作，增強其歸屬感和認(rèn)同感，該園拉開了新教師崗前培訓(xùn)的序幕，主要為新教師們提供了師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力等專業(yè)方面的優(yōu)質(zhì)研修內(nèi)容，骨干教師、青年教師擔(dān)任主講人。
做有溫度的教師——入職歡迎儀式
新教師們大方的介紹自己，自信的笑容、溫暖的聲音散發(fā)著熱情，一字一句都表達(dá)了對工作的向往和堅定的信心。
新教師的加入成就了一場美好的相遇。園長李萍代表幼兒園熱情歡迎大家的加入，并送上問候和祝福。鼓勵她們盡快轉(zhuǎn)變從學(xué)生到教師的角色，在工作中嚴(yán)格要求自己，與同事團結(jié)一心，向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，期待她們在崗位上綻放精彩。
園長李萍組織新教師入職宣誓，鄭重承諾幼兒教師的職責(zé)。誓言錚錚在耳，宣誓完畢這一刻，意味著新教師正式成為幼兒園一員。
新教師們在一起暢談對未來的美好期待，在心愿卡上寫下入職的愿望和暢想，把未來的愿景寫進(jìn)卡片里，讓美好在9月啟航。
夯實基礎(chǔ) 賦能啟航——專業(yè)發(fā)展類系列培訓(xùn)活動
辦公室王老師為新老師逐條解讀《合江幼兒園園規(guī)》，幫助其了解幼兒園各項規(guī)章制度，引導(dǎo)新老師用良好的工作態(tài)度和熱情去待人接物、處理問題，為今后的工作指引了方向。
安全辦應(yīng)老師結(jié)合安全工作的重要性、一日生活中安全防范、幼兒園常見意外傷害等進(jìn)行解析，理論培訓(xùn)后引領(lǐng)大家用問答、現(xiàn)場示范、演練的方式再次鞏固處理技巧。同時，鼓勵新教師們在日常工作中提高安全意識，做孩子成長路上的支持者、守護者。
保健室龍老師就幼兒園常見傳染病進(jìn)行詳細(xì)解析，接著，強調(diào)了一日生活對幼兒成長的重要價值，鼓勵新教師們善于發(fā)現(xiàn)各環(huán)節(jié)蘊含的豐富學(xué)習(xí)與發(fā)展契機。并將一日活動分為生活活動、學(xué)習(xí)活動、游戲活動、體育活動四個部分，從應(yīng)知會知的角度梳理各環(huán)節(jié)保教配合要點、指導(dǎo)重點等。
保教辦侯老師、骨干教師李老師圍繞“月周日計劃制定”開展培訓(xùn)， 他們首先介紹了月周日計劃的重要意義，結(jié)合案例教會大家把握要點，從目標(biāo)設(shè)計、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動反思四個方面進(jìn)行了深入淺出的講解，結(jié)合案例幫助大家梳理備課的方法，提出計劃制定的基本要求。同時，候老師提出，組織一個有質(zhì)量的活動包含物質(zhì)準(zhǔn)備、經(jīng)驗準(zhǔn)備、情感準(zhǔn)備，要做到“有備而來”。
幼兒一日常規(guī)的形成有助于良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。一個班級的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到班級保教質(zhì)量。骨干教師陳老師組織新教師開展常規(guī)養(yǎng)成的研討活動。她提到，要“一邊愛，一邊管”。“愛”即和孩子成為朋友，多傾聽他們的想法，以共情的方式拉近師幼關(guān)系。“管”則指重視兒童的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在日常的點滴中通過親身示范、同伴互助、反復(fù)練習(xí)的方式幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
通過系列培訓(xùn)，新教師們感受到來自幼兒園的關(guān)心和信任，進(jìn)一步了解了幼兒園的各項活動要求，對個人的專業(yè)發(fā)展有了明確的規(guī)劃，提升了職業(yè)修養(yǎng)。
在活動中體驗著、感悟著、思考著、收獲著……心懷夢想、厲兵秣馬。接下來，幼兒園會繼續(xù)提供研修平臺，助力新教師們專業(yè)成長。（黃小林 通訊員 李媛媛）
四川天府新區(qū)合江幼兒園,新教師培訓(xùn)
