班主任是班級學生健康成長的引導人和帶路人，是學校德育工作的中堅力量。為了進一步加強班主任隊伍建設，強化常規(guī)管理，提高育人工作實效，2022年9月28日上午，大邑縣北街小學召開了2022年秋季學期全校班主任工作會。學校黨總支書記肖菊，副校長胥金蓉、陳柳伊，德育主任溫孝才，大隊輔導員鄒文艷以及全體班主任參加本次會議。會議由胥金蓉副校長主持。
安全第一，預防為主
會議伊始，副校長陳柳伊對學校安全工作做了強調(diào)：(一)從嚴從實抓好疫情防控措施落實，及時做好學生健康監(jiān)測記錄。(二)重視學生視力保護，幫助學生養(yǎng)成良好的用眼習慣。(三)關注學生身心健康，做好特異體質(zhì)學生的排查、上報。
經(jīng)驗交流，共同提高
成都市優(yōu)秀班主任楊敏老師為全體班主任作題為《我的班主任教育故事》的經(jīng)驗交流。楊老師圍繞自己的教育理念“用心教學 用愛感化 以情育人”，分享了一個個真情故事，通過故事展現(xiàn)自己的教育經(jīng)驗與智慧，給班主任帶來很多的啟發(fā)與思考。
精心部署，有序落實
大隊輔導員鄒文艷對近期德育活動進行精心部署安排。九月、十月分步開展“做知書達理北小娃”活動，做好學生文明禮儀的習慣養(yǎng)成，落實“微笑問好星”“微笑問候中隊”的評選，教育引導學生將文明禮儀內(nèi)化于心，外化于行，展現(xiàn)“五好情趣北小娃”的氣質(zhì)。
德育主任溫孝才就學校新學期以來常規(guī)落實的情況進行反饋：班主任、副班主任協(xié)同配合，幫助學生掌握打掃的技巧與方法，養(yǎng)成良好的勞動習慣；班主任鼓勵支持學生參與社團活動，促進孩子個性發(fā)展與全面發(fā)展。
德育副校長胥金蓉對班主任工作提出了五點要求：一是應樹立正確的教育觀，堅持“立德樹人、五育并舉”；二是堅持常規(guī)落實，注重過程細節(jié)到位；三是堅持不斷學習，注重管理與時俱進；四是堅持文化育人，注重班級文化建設；五是堅持以評促建，鼓勵學生五育融合發(fā)展。
凝心聚力，共謀成長
學校黨總支書記肖菊強調(diào)了班主任是教育人的核心力量，班主任在工作中應不忘初心，做一個有情懷的教育人。班主任在班級的管理與建設中要做到以下四點：(一)班級建設要用心。班主任要像經(jīng)營自己的家庭一樣經(jīng)營班級。(二)學生培養(yǎng)要用情。班主任圍繞學校的情趣目標，培養(yǎng)積極、陽光、向上、全面發(fā)展的人，形成鮮明的班本特質(zhì)。(三)家校溝通要用智。班主任要善于攜手家庭、社會、學校成為教育共同體，明確各自職責，共同助力孩子健康成長。(四)多方統(tǒng)籌要用力。老師們通過線上、線下多渠道廣泛宣傳學校的正能量，傳播、展示學校優(yōu)秀的教師以及學校的特色亮點。
凝心共奮進，篤行譜新篇。此次班主任工作會為新學期各項德育工作的開展理清了思路，明確了重點，指明了方向，有效助力班主任的專業(yè)成長。同時，班主任們也牢記立德樹人的使命，眼里有光，心中有愛，肩上有責，繼續(xù)凝心聚力，砥礪前行！（張紅）
大邑縣北街小學,班主任隊伍建設,強化常規(guī)管理
