為全面貫徹《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第九版)》工作要求，規(guī)范有序落實(shí)科學(xué)精準(zhǔn)防控措施，成都市第三十幼教育集團(tuán)各園區(qū)保健醫(yī)生對《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第九版)》的總體思路、措施優(yōu)化調(diào)整依據(jù)、總體框架、修訂主要內(nèi)容等方面向教職工進(jìn)行了解讀。并傳達(dá)了成都市教育局近期關(guān)于“新冠肺炎疫情防控”視頻會議精神，從開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)后要求等方面對教職員工進(jìn)行了培訓(xùn)，為秋季順利開學(xué)筑牢疫情防控的堡壘。
總園/童欣分園/童睿分園/鷺園園區(qū)
實(shí)戰(zhàn)演練
為保障演練切實(shí)開展，各園區(qū)演練前制定了細(xì)致的演練預(yù)案，預(yù)設(shè)了不同的場景，做到層層梳理，環(huán)環(huán)推敲，以確保防控到位、責(zé)任到位。各園區(qū)根據(jù)結(jié)合幼兒園實(shí)際情況進(jìn)行了不同場景的演練。
錯峰入園
大門口是防疫防控的第一關(guān)，幼兒園采取“錯時錯峰”、“分級分段”方式入園。師生入園前嚴(yán)格執(zhí)行防疫“五件套”——戴口罩、一米線、掃碼、測溫、晨檢的流程有序入園，以保障師生的安全和健康。
總園、童睿分園
異常情況處置
場景一：
班級一幼兒預(yù)警紅碼，保健醫(yī)生向園長報告，園長啟動新冠應(yīng)急預(yù)案。班級老師立即向家長詢問近期出行情況;保健醫(yī)生著防護(hù)服將該幼兒帶至隔離點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)測，通知保安人員對校園實(shí)行封控，等待上級部門執(zhí)行相應(yīng)的封控措施。
總園
場景二：
班級一幼兒出現(xiàn)黃碼，班級老師立即向保健醫(yī)生報告并通知家長，并為其他幼兒戴上口罩進(jìn)行手部消毒，保健醫(yī)生將該幼兒帶至隔離點(diǎn)進(jìn)行體溫檢測。保健醫(yī)生上報園長，啟動應(yīng)急預(yù)案并向上級部門報告，根據(jù)要求執(zhí)行相應(yīng)的處置措施。
鷺園園區(qū)
場景三：
一名幼兒正常到園，體溫檢測顯示為異常，保健醫(yī)生將該幼兒帶至隔離室觀察并復(fù)測體溫;如體溫仍為異常則請班級老師通知家長，同時向園長上報并啟動應(yīng)急預(yù)案，執(zhí)行下一步防控措施。
童欣分園
場景四：
“成都市教育智慧云平臺”預(yù)警一班級出現(xiàn)一名次密接幼兒，保健醫(yī)生立即向園長報告，啟動應(yīng)急預(yù)案;班級老師電話向家長詢問近期出行情況;保健醫(yī)生著防護(hù)服將該幼兒帶至隔離室，老師將其他幼兒帶至備用教室;消毒人員對幼兒教室及途經(jīng)路線進(jìn)行消毒。幼兒園向上級部門報告，按要求執(zhí)行進(jìn)一步處置措施。
總園
全員核酸檢測演練
全體師生員工錯時按規(guī)定路線進(jìn)入采樣等候區(qū)，間隔一米有序排隊，依次進(jìn)行掃碼、采樣。采集樣本由專人送往檢測點(diǎn)，采樣結(jié)束后對場地進(jìn)行全面消毒消殺。
總園
靜待花開
通過本次新冠疫情演練后，成都市第三十幼教育集團(tuán)各園區(qū)針對此次演練進(jìn)行了總結(jié)，老師們對幼兒園疫情防控預(yù)案有了更深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步提高了幼兒園疫情防控工作的整體應(yīng)變和處置能力，規(guī)范了幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案流程，增強(qiáng)了實(shí)際操作能力，為全園師生員工健康安全構(gòu)筑起了一道堅實(shí)的防線。（李林）
成都市第三十幼教育集團(tuán),疫情防控培訓(xùn)
