課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，為教師的教學(xué)提供了根本的依據(jù)。為深入貫徹《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，解決新課標(biāo)的落地實施問題，2022年10月10日，大邑縣北街小學(xué)全體英語教師參加了由大邑縣小學(xué)教研室召開的全縣“英語教研工作例會暨新課標(biāo)解讀培訓(xùn)活動”線上會議，此次會議由大邑縣小學(xué)英語教研員楊潔老師主持。
明確新部署
首先，楊潔老師對全縣小學(xué)英語教學(xué)工作做出安排，梳理了本期工作的重點內(nèi)容，明確了各學(xué)校的教研方向，介紹了即將開展的市縣級各類教材培訓(xùn)、作業(yè)設(shè)計研討交流以及命題設(shè)置比賽等一系列活動，并提出促進教師專業(yè)化成長的要求。
聚焦新課標(biāo)
接著，楊潔老師就《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》做了深入淺出地解讀。楊潔老師指明新課標(biāo)在育人導(dǎo)向、課程結(jié)構(gòu)、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等方面的變化，強調(diào)老師們要根據(jù)新課標(biāo)的要求，發(fā)揮核心素養(yǎng)的統(tǒng)領(lǐng)作用；在教學(xué)過程中須關(guān)注主題、語篇、語言知識、文化知識以及學(xué)生的語言技能和學(xué)習(xí)策略；以單元主題為引領(lǐng)，整合課程資源；踐行學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本的英語學(xué)習(xí)活動觀；注重“教-學(xué)-評”一體化設(shè)計。楊潔老師結(jié)合教材，舉例說明，全面細(xì)致地講解新課標(biāo)的具體實施策略，讓大家更深層次地領(lǐng)悟了新課標(biāo)的核心理念和具體要求。
聚力新征程
會后，大邑縣北街小學(xué)英語組的老師們在教研組長王曉琴老師的組織下共研共思，對新課標(biāo)的解讀發(fā)表了自己的思考與見解。老師們堅持立德樹人的根本宗旨，表示今后將在“英語核心素養(yǎng)”的視野下優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，助力學(xué)生思維生長，提升課堂質(zhì)效，打磨作業(yè)質(zhì)量。相信在新課標(biāo)的指引下，通過老師們的凝心聚力，大邑縣北街小學(xué)的英語教學(xué)將在培養(yǎng)學(xué)生語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等方面有新的突破。
心有所向，奮力前行。大邑縣北街小學(xué)英語組的全體老師將在學(xué)中思，思中悟，悟中行，在教學(xué)實踐中落實新課標(biāo)理念，促進學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，讓英語學(xué)習(xí)成為一場曼妙的旅行。（張紅）
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