近日，成都市勝西小學(xué)語(yǔ)文部青年學(xué)習(xí)小組在李嵐主任和丁璐部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了新學(xué)期第一次教研會(huì)，以啟新，以蓄能，以明方向。
青年教師齊聚研討
回望 有聲
回首而望，青年教師的暑期是充實(shí)的、豐盈的。2022年4月21日，《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》正式發(fā)布。暑期，青年教師便常常與這本“藍(lán)皮書(shū)”為友為伴，初讀、再讀、研讀，收獲對(duì)于“新課標(biāo)”的初理解；亦借助專家講座、區(qū)級(jí)教研互學(xué)互研，學(xué)前瞻視角、習(xí)參照策略、觀鮮活案例，深入理解“新課標(biāo)”所蘊(yùn)含的教學(xué)思想和方法。線上教學(xué)期間，勝西小學(xué)青年教師更是勇?lián)厝危帜昙?jí)設(shè)計(jì)、定制云上教學(xué)方案，實(shí)在與創(chuàng)新并舉，趣味與深度齊飛，精彩紛呈。青年教師居假而不閑，蓄能只為新學(xué)期厚積薄發(fā)。
暑期青年教師研習(xí)新課標(biāo)
循道 生長(zhǎng)
在勝西小學(xué)，青年教師如何成長(zhǎng)？語(yǔ)文部為每一位青年教師提供了多緯度、多層次、多平臺(tái)的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。又如何循道前行？丁璐部長(zhǎng)為全體青年教師分享了教學(xué)生長(zhǎng)“密碼”：要堅(jiān)持研讀“新課標(biāo)”，更新教學(xué)理念、明確教學(xué)方向；要堅(jiān)守“課比天大”，精心備好每一堂課，立于課堂能做到胸中有成竹、心中有底氣；要堅(jiān)持教研下潛，觀課、獻(xiàn)課、反思、更新，敢于創(chuàng)新實(shí)踐、敢于突破自我、敢于打破禁錮；也要堅(jiān)定地去看見(jiàn)學(xué)生，尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性化思考和表達(dá)……如是前行，每一位青年便能如愿成就“雙減”背景下科學(xué)且藝術(shù)、高效且高質(zhì)的語(yǔ)文課堂。
學(xué)無(wú)止境，行以致遠(yuǎn)——丁璐部長(zhǎng)分享生長(zhǎng)“密碼”
青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中
沉浸 至善
青年教師的不斷生長(zhǎng)是教育至善至美的狀態(tài)。對(duì)此，“李嵐名師工作室”領(lǐng)銜人、教師發(fā)展中心主任李嵐老師寄語(yǔ)全體青年教師：青年正當(dāng)時(shí)，每一位老師不僅要成為學(xué)習(xí)者，更要成為善學(xué)者；要去大膽求教，突破自身局限，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義，獲得勢(shì)如破竹的生長(zhǎng)力和生命力，最終成長(zhǎng)為教得好語(yǔ)文、寫得了論文、做得了研究的全能型教師。在勝西小學(xué)，青年教師如是生長(zhǎng)，亦能撥開(kāi)云霧繚繞，看見(jiàn)教育中的日月星辰，美在其中。
李嵐主任寄語(yǔ)
新學(xué)期，勝西小學(xué)語(yǔ)文教師從新出發(fā)，從心出發(fā)，一起去追尋、去生長(zhǎng)，在教育的世界遇見(jiàn)更遼闊的自己。（賴波 通訊員 張燕霞 馮靜）
勝西小學(xué),語(yǔ)文青年教師,語(yǔ)文教研活動(dòng)
