新手教師是教師團(tuán)隊(duì)中的新生力量，為進(jìn)一步提高新教師組織集體教學(xué)活動(dòng)的能力，為創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、探究的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為其搭建一個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺(tái)，2022年10月9日，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第一幼兒園開(kāi)展了新教師亮相課展示活動(dòng)。
本次參加展示的新教師們對(duì)于就職后的第一次公開(kāi)“亮相”格外重視，他們虛心請(qǐng)教老教師、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、認(rèn)真?zhèn)湔n�；顒�(dòng)中，新教師們能勇于突破自我，大膽創(chuàng)新教學(xué)形式，結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風(fēng)格，以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、夸張豐富的表情激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
張肖肖老師——語(yǔ)言活動(dòng)《水果歌》
周瑩老師——語(yǔ)言活動(dòng)《小藍(lán)和小黃》
楊霄老師——科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物城破案》
吳悅月老師——藝術(shù)活動(dòng)《舞動(dòng)的蒲公英》
余進(jìn)老師——藝術(shù)活動(dòng)《幫鯊魚(yú)寶寶穿新衣》
盧靜雯老師——語(yǔ)言活動(dòng)《小熊不刷牙》
李雪嘉老師——藝術(shù)活動(dòng)《好玩的小船折紙》
交流、研討是知識(shí)保持鮮活的法寶�；顒�(dòng)結(jié)束后，全體教師一同進(jìn)行了評(píng)課、研討。首先，由每位授課教師先對(duì)自己的課進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思活動(dòng)中的不足之處。接著，其他教師根據(jù)自己聽(tīng)課的感受，從多個(gè)維度對(duì)每堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。通過(guò)評(píng)課，教師們能相互發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，大家提出寶貴的意見(jiàn)和建議有助于教師進(jìn)一步提升和發(fā)展。
最后，李家嫻老師對(duì)新教師提出殷切的希望：要進(jìn)一步思考活動(dòng)目標(biāo)與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的一致性、兼顧集體與個(gè)體的發(fā)展、把握幼兒原有經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)挑戰(zhàn)點(diǎn)的關(guān)系、多維度提升師幼互動(dòng)的有效性等。此次亮相課展示活動(dòng)，幫助新教師進(jìn)一步明確自身的優(yōu)勢(shì)與不足，要不斷提升教育教學(xué)能力，扎實(shí)自我的專業(yè)基礎(chǔ)。
教師的成長(zhǎng)并不是一蹴而就，更需要不斷地積累和努力，此次公開(kāi)課活動(dòng)不僅為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、展示自我的舞臺(tái)，也營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，更是給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，讓更多的幼兒“想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)”。
今后雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第一幼兒園將繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，提升教師綜合素養(yǎng)，為園所的堅(jiān)實(shí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，展現(xiàn)幼兒教師求真務(wù)實(shí)、積極向上的精神風(fēng)貌！（江蕾）
新教師亮相展風(fēng)采,雙流實(shí)驗(yàn)一幼,教師,未來(lái)可期
