為切實落實溫江區(qū)關于教育協(xié)同發(fā)展的工作規(guī)劃，充分發(fā)揮教育集團內部資源的輻射引領作用，推動集團園之間的互動交流，進一步提高集團辦園的質量，在溫江區(qū)光華新城幼兒園教育集團的引領下，光華新城、南城、花都、魚幼、�？�、啟文六個園區(qū)不斷探索加速提高辦園質量路徑，明確集團未來工作方向，2022年10月18日上午，集團園各成員齊聚南城幼兒園，再次梳理、優(yōu)化、完善集團管理手冊，助力各園所教育質量的全面提升。
首先，魚鳧雙語幼兒園杜雪副園長向大家介紹了前期梳理集團手冊的關鍵意義及情況，提出了梳理過程中存在的問題。隨后，大家積極認真研讀集團管理手冊內容，在交流中碰撞思想，大家集思廣益、暢所欲言，會議氣氛熱烈活躍。
光華新城幼兒園校務管理與信息技術中心主任陳曉聰從“集團辦園彰顯優(yōu)勢，合道而行方向明晰”梳理了集團手冊撰寫中的體會和修改意見，指出建立科學、高效的運行機制，是實施集團化辦園的關鍵所在，幼兒園文化的傳播是集團化辦園模式下教育活力激發(fā)的靈魂，制度建設是集團化辦園模式下教育活力可持續(xù)發(fā)展的保障，因此，面對多園區(qū)、多人員的管理，完善制度與提高制度執(zhí)行力是需要思考的一對關系，以《集團章程》為引領，明晰制度的完善與建設。
�？朴變簣@園務管理服務中心主任趙學玉從“文化培育適應發(fā)展，和而不同和諧生長”方面指出，集團化下的幼兒園，每個園區(qū)都有其自身的特點，在集團管理手冊的指導下，要秉承和而不同的管理理念，形成人人都是教育首席的氛圍。
此次對管理手冊的再梳理，再優(yōu)化，讓大家厘清了思路，明晰了方向，不斷形成“資源共享、以強帶弱、共同發(fā)展”的學前教育集團，相信只要我們發(fā)揮自己最大的潛能，匯聚集團教育合力，激發(fā)集團教育活力，一定能讓一種適宜的集團管理文化，更好地回應讓每一位兒童都能上家門口好園的呼聲。（張紅 通訊員 董田田）
光華新城幼兒園集團園,齊聚力,梳理完善集團管理手冊
