為充分發(fā)揮學校教育主陣地作用，促進教師深入研究提升課堂教學質量，成都市駟馬橋小學借信息技術提升老師們的課堂效率，用比賽促進青年教師的成長。
金牛區(qū)教科院教研員吳宏燕老師、程劍蓉老師、楊明老師，金牛區(qū)責任督學向軍老師擔任本次比賽評委，專業(yè)評審團參與聽課和評課。課后，專業(yè)評審團對每節(jié)課都進行了細致而精彩的點評�；顒咏Y束后，每一位教師都意猶未盡，仍沉浸在自我反思中。
歷時半月，駟馬橋小學舉行的青年教師賽課活動圓滿落下帷幕。課堂是教育教學的主陣地，駟馬橋小學的青年教師將以此為新的起點，在教師專業(yè)化成長的道路上快速成長，勇攀高峰。
此次賽課活動展示了青年教師的活力與風采。作為新時代的教育者，應該展望未來，用教育技術服務自己，借力打造高效課堂。在此基礎上，由淺入深，一步一個腳印，逐步提升學生的學習能力，進一步推進五育并舉，全面貫徹“雙減”政策，切實做到減負增效，提高課堂教學效益。（陳海燕）
駟馬橋小學,青年教師賽課
