為落實《義務教育課程標準(2022版)》的理念要求，全面提升教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，成都市清波小學校各學科組、備課組積極行動，多措并舉，研學新課標，引領新課堂。
語文學科：專家引領 深入解讀
“方向和努力同樣重要”，清波小學語文組特邀青羊區(qū)教科院語文教研員黎紅老師指導《語文課程標準(2022年版)》的學習，黎老師從語文新課標中“新”在哪里談起，對語文新課標的重要概念進行了一一解讀，深刻闡述了“學習任務群”與“語文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)”之間的多重對應、相互滲透的關系。聚焦“新課標理念在語文教學中的落地生效”，羅舒元老師和龍佳老師代表四年級備課組以“四年級上冊第四單元學習任務群單元整體教學設計思考與嘗試”為內容進行了匯報，黎老師進行了細致指導。
英語學科：線上線下 深入探究
英語組的老師們在參加了線上關于英語新課標的學習后，立足學情，積極探索學校英語課堂的研究點，順應新課標的最新要求。她們基于主題意義探究，就如何開展英語教學進行了交流學習，并梳理出“以情境鏈推進主題意義的整體建構，以多模態(tài)語篇促進主題意義的多元理解，以適時追問推動主題意義的深入探究，以動態(tài)評價檢測主題意義的理解深度”的主題意義探究策略。
科學學科：把準方向 實踐先行
科學組的老師們認真參加線上關于科學新課標的研讀，重溫了新中國課程改革的歷史與反思、對新一輪課程改革的學習與認識及青羊區(qū)小學科學新課改學習與實踐這三個方面的內容，他們找準新課標的方向，領會新課標精神，并結合“2022年成都市小學生科學創(chuàng)新實踐主題活動——電動紙船運物比賽”進行深入探討與實際操作。
數(shù)學學科：專題引領 內化提升
數(shù)學組的老師們深入研學數(shù)學新課標，結合課堂教學實踐，以“專題匯報+課例呈現(xiàn)”的方式開展教學研究日活動。二年級備課組長黃月老師做專題匯報，易婷老師進行了教學課例展示，課后還進行了深入的研課、議課及教學質量提升的探討。
譚小明校長對數(shù)學組團隊的務實研究與集體智慧及易老師教學專業(yè)的成長表示肯定。譚校長強調：教師最大的自信來自過硬的教育教學專業(yè)水平，每一位教師都要努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以課堂教學為主陣地，設計有效的教學活動，促進學生思維，為學生可持續(xù)發(fā)展奠基。
王鑫副校長聚焦“學習過程評價”，以課堂觀察與課堂練習為例，對本節(jié)課呈現(xiàn)的亮點與不足進行了點評，并指出：老師們要繼續(xù)將“新課標理念”融入課堂教學中，不僅要設計好教學活動，激發(fā)學生學習的積極性，還要充分發(fā)揮好課堂練習在激活課堂、診斷教學效果、提升教學實效方面的作用。
陳義主任從教學質量提升談起，鼓勵老師們繼續(xù)做好對學生的分層指導，有效開展多形式、多維度的主題式活動，在反思、實踐、再反思、再實踐中，不斷優(yōu)化課堂教學，提升教學質量。
“教學探索永無止境，行動研究即是收獲”，清波小學的老師們在教學研究的道路上堅持學習、團隊攜手、深耕課堂、砥礪奮進，必將有效助力學生的全面發(fā)展。（江蕾 通訊員 蔣慧 王鑫）
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