為落實立德樹人根本任務(wù)，全面、客觀、準(zhǔn)確地反映德育工作成效，總結(jié)德育工作經(jīng)驗，找準(zhǔn)問題和薄弱環(huán)節(jié)，四川天府新區(qū)第六期德育沙龍在四川天府新區(qū)美岸小學(xué)舉行。
參與本次活動的老師有四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局教育處德育科的老師們，以及來自新區(qū)各校優(yōu)秀的德育工作者們。
目標(biāo)清晰，共循舉措
在真實的教育情境中，德育困擾可謂無處不在，無時不有。如何為德育導(dǎo)航？這份涉及全區(qū)86所學(xué)校，726名班主任和105名德育干部的調(diào)查問卷，一面給了大家答案，一面也提出了新的問題。如何做好班級管理、如何更好地進行家校溝通、如何處理突發(fā)事件？老師們的困惑，也是交流分享的重點。
化繁為簡，有章可循
德育科宋沁宸老師帶來了“提升班主任勝任力”專題分享。都說班主任忙，正所謂“術(shù)業(yè)有專攻”，班主任們的忙不是因為千頭萬緒，而是因為這群人過于專業(yè)，且精益求精。班主任的隊伍建設(shè)面臨多重挑戰(zhàn)、多重角色、多樣發(fā)展，職初班主任如何規(guī)劃自己的成長路徑？班主任有哪些成長平臺？如何提升班主任勝任力？家教指導(dǎo)力+班級管理力+應(yīng)急處突力+提升精時力管理≈班主任勝任力。
研討分享，同生共長
思想的交流，思維的碰撞，共性與個性的交融……如果說這是“問癥”，是德育工作者的自我追問，那解鈴還須系鈴人，“開方”的依然是他們自己。
德育+勞動，美岸新樣本
人人德育，時時德育，處處德育。在美岸，德育沒有旁觀者，賈小瑜主任以勞動教育為抓手，介紹了美岸小學(xué)的德育特色活動。關(guān)注勞動過程中學(xué)生價值觀的養(yǎng)成和勞動品格的養(yǎng)成，通過課程育人、評價導(dǎo)向、多方協(xié)同，主動擴容以適應(yīng)不斷發(fā)展的勞動形態(tài)，把身邊的勞動機會還給孩子。
美岸小學(xué)劉冰霞老師以“勞促成長，美好伴終身”為主題進行了分享，介紹了她設(shè)定的三個勞動教育目標(biāo)：以勞動促自理、以勞動促管理、以勞動促美好。在班級內(nèi)發(fā)現(xiàn)勞動機會，設(shè)立勞動崗位，讓班級“事事有人干，人人有事干”，并在實踐中不斷反思改進，讓勞動觀念在每個學(xué)生心中深深扎根。
活動中，每當(dāng)有老師主動發(fā)言、積極參與，宋沁宸老師都用一張撲克牌作為肯定的回饋�；顒咏Y(jié)束后，不少老師滿載而歸，這些紙牌就是老師們在研討中收獲寶貴經(jīng)驗的見證。相信再遇到困難與挑戰(zhàn)時，這些紙牌都能成為老師們最大的“王牌”！
每位德育工作者都像是一束光，在交流與分享中，千萬束光芒匯聚于此，從而照出一條更加明亮的道路。本次是新區(qū)德育工作者們專業(yè)化成長的再一次探索，全體老師立足實際、潛心鉆研、躬耕不輟的樣態(tài)更會成為未來新區(qū)各校德育工作的常態(tài)。其道大光，我們看見光亮，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（黃小林 通訊員 張怡婧）
讓溫暖多一份力量,天府新區(qū)德育沙龍,美岸小學(xué),圓滿舉行
