為進一步提高教師的教科研水平，促進教師的專業(yè)成長，10月26日，崇州市學(xué)府小學(xué)開展崇州市級重點數(shù)學(xué)課題《深度學(xué)習視域下小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀的教學(xué)策略研究》研討活動。教導(dǎo)處副主任周衛(wèi)東、全體數(shù)學(xué)老師參加本次活動�；顒佑砂讗廴A老師主持。
課例展示環(huán)節(jié)，五年級數(shù)學(xué)老師季美娟執(zhí)教《探究2、5的倍數(shù)的特征》一課。整堂課教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)過程完整，教學(xué)目標明確。課堂上，季老師放手讓學(xué)生以自主學(xué)習和小組合作的方式去探索2、5的倍數(shù)的特征，鼓勵學(xué)生用準確的數(shù)學(xué)語言表達探究結(jié)果，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力，既關(guān)注學(xué)生獲取知識的結(jié)果，更重視學(xué)生探究學(xué)習的過程。
議課環(huán)節(jié)，季老師對自己的教學(xué)設(shè)計和課堂反饋進行自評，全體聽課老師展開熱烈討論，大家一致認為：整堂課設(shè)計嚴謹，環(huán)節(jié)清晰；老師組織學(xué)生采用多種方式閱讀數(shù)學(xué)材料，幫助學(xué)生理解題意，培養(yǎng)學(xué)生閱讀意識；學(xué)生充分經(jīng)歷“設(shè)疑激趣-經(jīng)歷觀察-探究規(guī)律-發(fā)現(xiàn)規(guī)律-驗證規(guī)律-得出結(jié)論”的學(xué)習過程，讓學(xué)生充分體會到學(xué)習的樂趣。
最后，周衛(wèi)東副主任對此次研討活動進行總結(jié)。他指出：學(xué)科教學(xué)要以新課標精神為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)；要圍繞課題研究設(shè)計教學(xué)，做好教材分析和學(xué)情分析，培養(yǎng)學(xué)生主動探究意識和合作學(xué)習精神；要培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的意識和能力。
課題引領(lǐng)，教研合一。學(xué)府小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師們將在課題的引領(lǐng)下，堅持理論學(xué)習，扎實課堂實踐，用實際行動促進學(xué)校教育科研工作更上新臺階。（黃小林 通訊員 劉虹佑 馬艷）
學(xué)府小學(xué),課題研討
